Registru Nun

Ensaluti

Perdita Pasvorto

Perdis vian pasvorton? Bonvolu enigi vian retadreson. Vi ricevos ligilon kaj kreos novan pasvorton per retpoŝto.

Aldonu afiŝon

Vi devas ensaluti por aldoni afiŝon .

Aldonu demandon

Vi devas ensaluti por demandi demandon.

Ensaluti

Registru Nun

Bonvenon al Scholarsark.com! Via registriĝo donos al vi aliron uzi pli da funkcioj de ĉi tiu platformo. Vi povas demandi demandojn, fari kontribuojn aŭ doni respondojn, vidi profilojn de aliaj uzantoj kaj multe pli. Registru nun!

Edukado en Burundo nun identigita kiel kerna fokuso en sia disvolva vizio

La registaro de Burundo identigis edukadon kiel kernan fokuson de sia longperspektiva disvolva vizio. En 2016 Burundo asignita 27.5% de ĝia publika elspezbuĝeto al edukado, ekvivalenta al 9% de MEP (Fonto: Ministerio de Financo).

a child in Burundi during the back-to-school campaign. Credit: UNICEF Burundi/Haro

La nuna eduka sektora plano, Sektora edukado kaj trejnada evoluiga programo (PSDEF) kovras la jarojn 2012-2020 kaj planas "atingi universalan bazinstruadon kaj eduki la plimulton de junularoj ĝis ili atingos aĝon kie ili povas trovi sian lokon en socio."

kiu ankaŭ estas malfermita al la mondo kaj disvolvas la postulatajn kompetentecojn kaj kompetentecon, kiuj kontentigas la bezonojn de la sociekonomika evoluo de Burkino., la registaro de Burundo elmetis la jenajn sektorajn prioritatojn:

  1. Malkongesto de lernejoj kaj pliigita flueco inter edukaj niveloj tra:
    • klasĉambrokonstruo,
    • redukto de ripetaj indicoj,
    • redukto de duopaj klasĉambroj por pliigi la realan lerntempon.
  2. Reformo de la mezlerneja ciklo por enkonduki naŭjaran bazan edukan ciklon kaj instigi al mezlerneja rekrutado post ses jaroj de bazlernejo.
  3. Plifortigo de sektoro-administrado per:
    • akcelita malcentralizo,
    • plibonigo en financa administrado, administrado de homaj rimedoj, pedagogia superrigardo,
    • organizoj kapablas kolekti informojn, kiujn ili povas uzi por fari pli bonajn decidojn,
    • pli bona konstruplanado kaj administrado.
  4. Pliigante egalecon tra:
    • redukto de duopaj lernejoj, malavantaĝa kaj por instruistoj kaj studentoj,
    • inkludo de seksaj aferoj en la instruplano,
    • pliigita subteno al studentoj kun specialaj bezonoj per laborado kun NGOoj kaj aliaj partneroj por establi pilotprogramojn,
    • konstruado de alireblaj lernejoj.

Fonto:

kiu ankaŭ estas malfermita al la mondo kaj disvolvas la postulatajn kompetentecojn kaj kompetentecon, kiuj kontentigas la bezonojn de la sociekonomika evoluo de Burkino.

Pri Marie

Lasu respondon