Registru Nun

Ensaluti

Perdita Pasvorto

Perdis vian pasvorton? Bonvolu enigi vian retadreson. Vi ricevos ligilon kaj kreos novan pasvorton per retpoŝto.

Aldonu afiŝon

Vi devas ensaluti por aldoni afiŝon .

Aldonu demandon

Vi devas ensaluti por demandi demandon.

Ensaluti

Registru Nun

Bonvenon al Scholarsark.com! Via registriĝo donos al vi aliron uzi pli da funkcioj de ĉi tiu platformo. Vi povas demandi demandojn, fari kontribuojn aŭ doni respondojn, vidi profilojn de aliaj uzantoj kaj multe pli. Registru nun!

Uzante edukadon kiel ŝlosilan levilon por evoluo en la Respubliko Kongo

La Respubliko Kongo intencas uzi edukadon kiel ŝlosilan levilon por disvolviĝo por certigi, ke ĝia ekonomio estas bone integrita en la tutmondan ekonomion.. Precipe, edukado estas rigardata kiel maniero produkti bone trejnitan kaj kvalifikitan laborforton.

Iuj el la defioj, kiujn la lando alfrontas en la eduka sektoro, estas la subevoluo de antaŭ-primaraj ŝancoj., same kiel altaj ripetaj indicoj kaj grandaj nombroj da studentoj per klaso en bazlernejoj. Cetere, la kvalito de bazinstruado estas neadekvata. Nur 60% de infanoj frekventas mezlernejon, kaj pli alta aŭ profesia edukado devas esti plibonigita por pli bone respondi al merkatbezonoj. Cetere, grandaj malegalecoj daŭre restas bazitaj sur geografia loko aŭ etneco.

La eduka sektora strategio 2015-2025 estis evoluigita kun la plena partopreno de esencaj koncernatoj sub la gvidado de la 3 ministerioj respondecaj pri edukado. La tri ĉefaj aksoj de la strategio kaj rilataj celoj estas:

  1. Doni al ĉiuj infanoj 10-jaran bazan edukadon tra:
    • Kvalita bazinstruado por ekipi ĉiujn infanojn per bazaj kompetentecoj
    • Malsupra-sekundara edukado por ĉiuj, kun la ebloj de generalo, teknikaj aŭ profesiaj studoj
    • Teknikaj lernejoj disponigantaj alternativon al ĝeneralaj studoj
    • Vastigante antaŭbazajn edukajn ŝancojn precipe por malriĉaj kaj kamparaj areoj
    • Neformalaj legopovprogramoj por infanoj kiuj forlasis lernejon kaj junajn plenkreskulojn.
  2. Por certigi taŭgecon inter edukado kaj la bezono de la ekonomio, tra:
    • Mezlerneja programo por prepari studentojn por supera edukado kaj laboro
    • Teknikaj mezlernejoj produktantaj kompetentecojn rilatajn al la ekonomio de la lando
    • Scienca edukado por evoluigi matematikan kaj sciencan kulturon
    • Alteduko celante trejni laborantaron por socia kaj ekonomia evoluo.
  3. Plifortigi la administradon de la eduka sektoro: du programoj (informoj & stirado kaj administrado) certigos, ke la registaro posedas la ilojn necesajn por efektivigi la edukan strategion.

La Respubliko Kongo intencas pliigi sian financadon al edukado ĝis 20% de la buĝeto de la lando por ripetiĝantaj elspezoj, kondiĉe ke la naftoenspezoj de la lando daŭre kreskas.

La kunordiga agentejo por la eduka sektoro en la Respubliko Kongo estas UNICEF.


Fonto:

kiu ankaŭ estas malfermita al la mondo kaj disvolvas la postulatajn kompetentecojn kaj kompetentecon, kiuj kontentigas la bezonojn de la sociekonomika evoluo de Burkino.

Aŭtoro

Pri Marie

Lasu respondon