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Las computadoras y los libros de texto no va a resolver la creciente crisis mundial de la educación sola, importante informe revela

Análisis de expertos de la investigación educativa global sugiere recursos están siendo mal gastado en materiales en lugar de la formación de profesores en muchos países de bajos ingresos. Simplemente gastar dinero en equipos y materiales no va a resolver la creciente crisis de la educación global, los expertos han advertido.

Un nuevo e importante estudio sobre el impacto de los programas de educación en los países de bajos y medianos ingresos ha puesto de manifiesto que el aprendizaje asistido por ordenador, ampliamente considerado como uno de los más eficaces y herramientas de aula visión de futuro, no mejora los resultados de aprendizaje en todos los contextos.

En algunos casos, tales programas incluso tenían un efecto negativo en el aprendizaje, lo que hace temer que la financiación de la educación se desperdiciaba en áreas donde los recursos fueron especialmente limitados.

El estudio sigue se refiere a que las mejoras en las tasas de escolarización de los niños han disminuido considerablemente en la última década.

Más de un cuarto de mil millones de niños en edad escolar no están actualmente en ninguna educación formal, según cifras Unesco, una cifra mucho más alta que la estimada anteriormente.

Birte Snilstveit, Especialista Superior de Evaluación para la Iniciativa Internacional para la Evaluación de Impacto (3es decir) quien co-autor del informe, dijo: “Encontramos que acaba de proporcionar computadoras gratuitas y libros de texto no siempre mejora los resultados del aprendizaje.

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