gobierno débil y rendición de cuentas ” un reto importante que afecta a la educación en Camerún

Con el fin de abordar estas cuestiones, el plan se centra en el acceso y la equidad, calidad y pertinencia, y la gobernabilidad y la gestión del sector. objetivos generales y específicos, así como las intervenciones específicas se describen para cada “eje estratégico”.

1. Acceso y equidad
   Mejorar el acceso y la equidad en todos los niveles de la educación. Más específicamente:
   • Aumentar la matrícula preescolar hasta 40% a escala nacional
   • Aumentar el acceso mediante la reducción de las desigualdades de todo tipo en la enseñanza primaria y secundaria
   • Ampliar la educación básica para incluir la escuela secundaria inferior
   • Diversificar y aumentar las opciones de formación profesional
   • Fortalecer la educación superior con un enfoque en la preparación profesional, ciencia, y Tecnología
   • Promover la lectura entre los niños y adultos
   • Desarrollar las normas de construcción y de infraestructura en todo el país
2. Calidad y pertinencia
   Mejorar la calidad del aprendizaje, prestando especial atención al entorno socioeconómico:
   • Mejorar la calidad del aprendizaje en la escuela primaria y secundaria a través de intervenciones tales como la reforma curricular, distribución de materiales de aprendizaje y enseñanza, y programas de alfabetización,
   • Adaptar la formación y la enseñanza en el entorno socio-económico se centra en el logro de una base de recursos humanos bien educada en apoyo de los esfuerzos de industrialización del país,
   • Promover la investigación y el desarrollo de las prácticas de educación dentro del sector,
   • Promover la salud en las escuelas, universidades, y los esfuerzos de formación profesional.
3. Gobierno y gestión
   Mejorar la gobernabilidad y la gestión del sector de la educación se centra en la descentralización:
   • Mantener mecanismos de regulación actuales hasta los nuevos se desarrollaron tras el establecimiento de la educación básica,
   • Reforzar la descentralización del sector de la educación, delegar en las autoridades locales,
   • Mejorar la gestión de recursos humanos,
   • Mejorar las condiciones de enseñanza y fomentar la gestión eficiente de carrera,
   • Reforzar la capacidad de planificación del sector,
   • Aumentar la transparencia de la gestión de recursos.

Fuente: Plan de Educación sectorial (2013-2020). Camerún

Fuente:

www.globalpartnership.org