Lo que el gobierno está haciendo actualmente para expandir el sector de la educación en Kenia
El gobierno de Kenia reconoce la educación como el principal medio de desarrollo económico sostenible, mobilidad social, cohesión nacional, y el desarrollo social. Esto ha llevado a la realización de programas que se expandió rápidamente en el sector de la educación.
Retos y lagunas en el sector de la educación incluyen la falta de estrategias generales de desarrollo de los maestros y la prestación de atención integral de la primera infancia y la educación. seguimiento y evaluación de los resultados y los programas de educación ineficaz y descoordinada ha exacerbado las debilidades.
El Plan Nacional del Sector Educación 2013-2018 (NESP) tiene como objetivo cumplir con cuatro objetivos:
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- Una estructura de administración de la educación que se:
- proporciona un acceso equitativo a la educación para todos los niños,
- permite que el centro, condado, y las autoridades locales y las escuelas acceso a la información,
- tiene agencias y procesos para asegurar la calidad del aprendizaje.
- Un sistema de entrega de la escolarización obligatoria del plan de estudios básico en un entorno seguro con el fin de satisfacer académico de cada individuo, profesional, y las necesidades técnicas y nacional, objetivos sociales y económicos.
- Una estructura de administración de la educación que se:
- Un marco curricular integrado para la educación básica que:
- permite la creatividad, practicabilidad, y la productividad
- se basa en las pedagogías que estimulan las cualidades intelectuales y prácticas de todos los estudiantes,
- apoya una cultura de la democracia, tolerancia, social, y la conciencia ambiental.
- Una estructura de la educación superior que fomenta la calidad académica, rigor, y la investigación necesaria para la sociedad basada en el conocimiento y amplía las vías de aprendizaje para los jóvenes.
La NESP destaca seis áreas prioritarias para los programas y actividades para satisfacer estos objetivos de agrupación. Estas áreas son prioritarias: la gestión del sector educación y la rendición de cuentas, el acceso a la enseñanza básica gratuita y obligatoria, calidad de la educación, la equidad y la inclusión, pertinencia, y competencias y valores sociales.
Fuente:
www.globalpartnership.org
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