Población, un gran desafío que enfrenta Nigeria para brindar una educación de calidad
Nigeria es el país más grande de África en términos de población y tiene aproximadamente 20% de la población total de niños sin escolarizar en el mundo. A este desafío se suma la presión demográfica con aproximadamente 11,000 recién nacidos cada día que sobrecarga la capacidad del sistema para brindar una educación de calidad.
En la parte norte de Nigeria, casi dos tercios de los estudiantes son analfabetos funcionales.
Los estados de Jigawa, Kaduna, katsina, Kano, y Sokoto han mostrado su compromiso de mejorar sus sistemas educativos, pero se enfrentan a graves desafíos, incluidos altos niveles de pobreza, inscripción baja, disparidades de género, mala calidad y pertinencia, Infraestructura y condiciones de aprendizaje deficientes..
Un desafío adicional es la amenaza directa a la escolarización, especialmente para las niñas, que emana de la inseguridad política a través de actividades insurgentes, y ataques a escuelas.
Cada estado creó un plan del sector educativo para delinear sus prioridades y objetivos.
jigawa
El Plan Estratégico del Sector Educativo destaca cuatro objetivos políticos:
- Mejorar el acceso y ampliar las oportunidades.
- Garantizar la calidad y pertinencia de la oferta educativa.
- Mejorar la planificación y la gestión de la educación.
- Garantizar una financiación sostenible y una mejor gestión financiera.
El plan sectorial de educación también establece 17 iniciativas claras para apoyar estos objetivos políticos, incluyendo el establecimiento de educación gratuita para niñas en todos los niveles y educación gratuita para todas las personas con necesidades especiales.
Kaduna
los Plan Estratégico de Educación 2006-2015 se centra en:
- Brindar acceso a una educación de buena calidad a todos los niños en edad escolar, alcanzar la paridad de género, y una proporción alumno-docente de 40:1 por clase.
- Elevar la calidad de la educación para garantizar que los estudiantes adquieran una alfabetización permanente, aritmética, habilidades para la vida, y capacidad cognitiva.
- Mejorar el desempeño tanto en la escuela como en los exámenes públicos asegurando mejores tasas de progresión y mayores tasas de finalización para todos los estudiantes..
- Mejorar la planificación y la gestión de los servicios y las instituciones educativas para garantizar la prestación eficaz de la educación.
- Garantizar la rendición de cuentas a todas las partes interesadas, incluidas las comunidades., organizaciones de la sociedad civil, y el sector privado.
Kano
El Plan Estratégico de Educación detalla numerosos objetivos que giran en torno a 5 áreas principales:
- Garantizar el acceso equitativo a la educación básica abordando tanto los factores de oferta como los de demanda.
- Mejorar la calidad de la educación mediante la reducción del tamaño de las clases, aumentar la disponibilidad de materiales didácticos, y mejorar la calidad de los docentes.
- Expandir las oportunidades técnicas y vocacionales relevantes para las necesidades de la industria y las comunidades locales..
- Aumentar gradualmente la financiación de la educación e introducir subvenciones escolares para apoyar el desarrollo escolar.
- Asegurar que todas las escuelas tengan planes de desarrollo escolar, comités escolares, y consejos de administración para mejorar la gestión escolar.
katsina
El Plan Estratégico del Sector Educativo hace hincapié en los objetivos estratégicos de la política y en las intervenciones que abordan 5 grandes desafíos en su sistema educativo :
- Cobertura inadecuada y nivel de acceso insatisfactorio
- Mala calidad y relevancia.
- Insuficiencia infraestructural y decadencia.
- Gestión ineficiente e ineficiencia del sistema
- Financiación no sostenible y recursos adecuados.
Las intervenciones estratégicas incluyen aumentar la participación comunitaria, aumentar la promoción y la sensibilización, mejorar los paquetes de bienestar de los docentes, y proporcionar a los profesores una nueva formación.
Sokoto
El Plan Estratégico Sectorial de Educación prioriza 4 objetivos de política :
- Mejorar el rendimiento de aprendizaje de los niños en edad preescolar en 23 áreas del gobierno local.
- Contribuyendo a la mejora de la escuela primaria neta, inscripción, retencion, y logro educativo.
- Proporcionar educación básica, profesional, y habilidades para la vida para niños y mujeres fuera de la escuela a través de la educación no formal.
- Aumentar la matriculación y retención de niños.
El plan sectorial también especifica cuatro áreas clave de intervención, incluida la construcción de escuelas., comprar materiales de aprendizaje esenciales, suministro de equipos y maquinarias, y desarrollo de capacidades.
Fuente:
www.globalpartnership.org/country/nigeria
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