बच्चों के लिए वास्तविक दुनिया के सीखने के अनुभवों का शक्तिशाली प्रभाव: चिड़ियाघर ग्रीष्मकालीन शिविर ने कुछ ही दिनों में सीखने के प्रमुख घटक को बढ़ावा दिया

वास्तविक दुनिया सीखने के अनुभव, समर कैंप की तरह, कुछ ही दिनों में बच्चों के ज्ञान में उल्लेखनीय सुधार कर सकता है, एक नए अध्ययन से पता चलता है. शोधकर्ताओं ने पाया कि 4- चिड़ियाघर में चार दिवसीय शिविर के बाद 9 साल के बच्चों को इस बारे में अधिक जानकारी हुई कि जानवरों का वर्गीकरण कैसे किया जाता है.

ऐसा नहीं था कि इसमें भाग लेने वाले बच्चे केवल जानवरों के बारे में अधिक तथ्य जानते थे, शोधकर्ताओं ने नोट किया. शिविर में वास्तव में यह सुधार हुआ कि उन्होंने जो कुछ वे जानते थे उसे कैसे व्यवस्थित किया - सीखने का एक प्रमुख घटक. “इससे पता चलता है कि ज्ञान के संगठन के लिए वर्षों की आवश्यकता नहीं होती है. यह शॉर्ट के साथ हो सकता है, प्राकृतिक सीखने का अनुभव,शोधकर्ता इस शोध में काफी संभावनाएं देखते हैं लैला अनगर, अध्ययन के प्रमुख लेखक और पोस्टडॉक्टरल शोधकर्ता ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी में मनोविज्ञान.

“यह ग्रीष्मकालीन शिविरों जैसे वास्तविक दुनिया के कार्यक्रमों की समृद्ध क्षमता पर प्रकाश डालता है. वे सिर्फ मनोरंजन नहीं हैं।” अनगर ने अध्ययन का संचालन किया अन्ना फिशर, कार्नेगी मेलन विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के एसोसिएट प्रोफेसर. उनका अध्ययन ऑनलाइन दिखाई देता है जर्नल ऑफ एक्सपेरिमेंटल चाइल्ड साइकोलॉजी और मार्च में प्रकाशित किया जाएगा 2019 संपादन.

यह अध्ययन यह दिखाने वाले पहले अध्ययनों में से एक है कि बच्चों में ज्ञान संगठन में परिवर्तन कितनी तेजी से हो सकता है. “हमें नहीं पता था कि बच्चों को इसे पूरा करने में महीनों या साल लगेंगे. अब हमारे पास सबूत है कि यह कुछ दिनों में हो सकता है,उंगर ने कहा.

अध्ययन में शामिल है 28 पिट्सबर्ग में चार दिवसीय ग्रीष्मकालीन चिड़ियाघर शिविर में भाग लेने वाले बच्चे. उनसे तुलना की गई 32 पिट्सबर्ग के नजदीकी पड़ोस में एक अलग ग्रीष्मकालीन शिविर में भाग लेने वाले बच्चे, जो चिड़ियाघर में नहीं था और इसमें जानवर शामिल नहीं थे. प्रत्येक शिविर के आरंभ और अंत में, सभी बच्चों ने दो अलग-अलग परीक्षण पूरे किए जिनसे यह मापा गया कि वे स्तनधारियों के बीच अंतर को कितनी अच्छी तरह समझते हैं, पक्षी और सरीसृप.

चिड़ियाघर शिविर में पाठ शामिल थे, संरक्षित और जीवित जानवरों के साथ बातचीत, चिड़ियाघर के दौरे, खेल और शिल्प सत्र. “चिड़ियाघर शिविर में अधिकांश विषय बच्चों को जैविक वर्गीकरण समूहों को स्पष्ट रूप से सिखाने की ओर उन्मुख नहीं थे,उंगर ने कहा. “इसलिए बच्चे हर दिन स्तनधारियों के बीच अंतर के बारे में बात करने में समय नहीं बिता रहे थे, पक्षी और सरीसृप।”

शिविरों की शुरुआत में, दोनों समूहों के बच्चों को तीन प्रकार के जानवरों के बीच संबंधों के बारे में समान ज्ञान था. लेकिन चिड़ियाघर शिविर में बच्चे अपने चार दिवसीय शिविर के अंत तक काफी कुछ जान गए थे, जबकि अन्य ने नहीं किया.

जो बच्चे चिड़ियाघर में थे, उनके पास एक था 64 शिविर की शुरुआत से अंत तक एक मूल्यांकन पर परीक्षण स्कोर में प्रतिशत वृद्धि, और एक 35 दूसरे में प्रतिशत वृद्धि. आश्चर्य की बात नहीं है, दूसरे शिविर के बच्चों के परीक्षण स्कोर में कोई बदलाव नहीं हुआ.

यह अध्ययन यह जांचने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया था कि जानवरों के बारे में चार दिवसीय कक्षा पाठ चार दिवसीय चिड़ियाघर अनुभव के समान परिणाम दे सकता है या नहीं, अनगर ने कहा. लेकिन अन्य शोध से पता चलता है कि एक वर्ग का उतना सकारात्मक प्रभाव नहीं हो सकता है, आंशिक रूप से क्योंकि यह छात्रों को वास्तविक दुनिया के अनुभव जितना संलग्न नहीं कर सकता है. अनगर ने कहा कि यह महत्वपूर्ण है कि चिड़ियाघर शिविर ने ज्ञान संगठन में सुधार किया, और सिर्फ जानवरों के बारे में तथ्य नहीं.

"बच्चों ने 'शुतुरमुर्ग पक्षी हैं' जैसे तथ्यों को केवल टुकड़ों में नहीं सीखा। उन्होंने सीखा कि शुतुरमुर्ग और बत्तख जैसे विभिन्न पक्षी एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं, भले ही वे बहुत अलग दिखते हों या अलग-अलग निवास स्थान में रहते हों।, और पक्षी स्तनधारियों और सरीसृपों से किस प्रकार भिन्न हैं," उसने कहा.

“इस तरह का ज्ञान संगठन बच्चों को याददाश्त से जो सीखा है उसे पुनः प्राप्त करने में मदद करता है, यह उन्हें जो सीखा है उसके आधार पर तर्क करने में मदद करता है और नई जानकारी को एकीकृत करने में मदद करता है. यह सीखने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।” अनगर ने बताया कि अध्ययन में दोनों शिविरों ने माता-पिता से अपने बच्चों को शामिल करने के लिए शुल्क लिया और ज्यादातर मध्यमवर्गीय परिवारों और उससे ऊपर के बच्चों को आकर्षित किया. यह उन परिवारों के लिए एक मुद्दा हो सकता है जो अपने बच्चों को शिविरों में भेजने का जोखिम नहीं उठा सकते.

“हमारे अध्ययन से पता चला कि चिड़ियाघर शिविर ने वास्तव में भाग लेने वाले बच्चों को समृद्ध किया. यह उन बच्चों के बीच सीखने के अवसर के अंतर के कम से कम एक हिस्से को समझाने में मदद कर सकता है जिनके पास इस तरह के शिविरों तक पहुंच है और जिनके पास नहीं है।"

स्रोत: एचटीटीपी://news.osu.edu