Diamo tutti troppa enfasi ai punteggi dei test

Viviamo in tempi di prova. Viviamo anche in un'epoca di globalizzazione, l'immigrazione e l'internazionalizzazione delle scuole e delle università nel mondo. La nostra attuale ossessione per la responsabilità della scuola e i risultati dell'apprendimento degli studenti ha portato a un maggiore uso e abuso dei punteggi dei test, in particolare dei punteggi dei test di lingua.

I punteggi dei test di lingua sono ora un biglietto d'ingresso per l'istruzione post-secondaria e per gli immigrati qualificati che cercano di entrare in nuovi paesi. I punteggi dei test servono come chiave per le opportunità di apprendimento e il successo professionale, influenzando milioni di vite. Svolgono anche un ruolo cruciale nella politica, politiche sociali ed educative.

Nonostante le notevoli conseguenze del test linguistico, cosa indicano esattamente i punteggi dei test? Cosa possiamo dire di qualcuno e dei suoi risultati o capacità professionali da un singolo punteggio del test? Quali sono le implicazioni quando i burocrati e i funzionari dell'istruzione interpretano male i punteggi dei test quando prendono decisioni politiche sull'immigrazione o attraggono più studenti internazionali?

Nel mio ruolo di direttore dell'Assessment and Evaluation Group presso la Faculty of Education della Queen's University, Sono stato coinvolto nella ricerca su come gli studenti vengono testati per la competenza linguistica e le conseguenze di tali test.

La seconda lingua è essenziale

È un argomento importante perché le prove dimostrano che la capacità di parlare una seconda lingua può determinare così tante cose sul futuro di un immigrato, compreso il successo economico, integrazione sociale e la loro capacità complessiva di contribuire alla società. La mia ricerca esamina la prevalenza e l'impatto dei test linguistici. Una questione chiave è il modo in cui i punteggi dei test vengono utilizzati o utilizzati in modo improprio dai responsabili politici.

Non dovremmo usare un singolo punteggio del test per prendere decisioni che possono avere un enorme impatto sulla vita di qualcuno. tuttavia, i governi e le organizzazioni tendono a farlo perché è più economico e credono che offra un caso più chiaro sull'immigrazione, ammissione all'università e certificazione professionale.

Secondo il ultimi dati del censimento, Il Canada ha più di 7.5 milioni di individui nati all'estero che sono arrivati ​​come immigrati. Che rappresenta circa 22 per cento della popolazione.

Tutti i lavoratori qualificati e i professionisti che desiderano immigrare in Canada devono dimostrare la loro conoscenza della lingua inglese o francese tramite un test di lingua, non importa da dove provengano nel mondo. I risultati dei loro punteggi dei test determinano se sono autorizzati a stabilirsi e ad esercitare come professionisti ricertificati in Canada.

Aumento degli studenti internazionali

C'è stato un rapido aumento del numero di studenti internazionali che desiderano studiare nelle università canadesi. Gli ultimi dati del governo federale mostrano che il Canada aveva all'incirca 500,000 studenti internazionali alla fine del 2017. La popolazione studentesca internazionale del Canada è quasi triplicata negli ultimi dieci anni e ora è al quarto posto dietro agli Stati Uniti, Regno Unito e Cina. Il Canada mantiene molti di questi studenti internazionali come lavoratori qualificati tramite Express Entry.

Tutti gli studenti internazionali sono tenuti a sostenere un test di lingua come parte del processo di candidatura e i loro punteggi devono soddisfare i requisiti di ammissione per le università canadesi.

È naturale presumere che chiunque faccia quei test sarebbe nervoso, ansioso o addirittura frustrato. Questo è ciò che chiamiamo test ad alto rischio, che colpisce la vita di milioni di persone, tutto il mondo, ogni giorno.

Un quadro incompleto

Per esempio, quando la posta in gioco è alta, la ricerca suggerisce che la motivazione e l'ansia dei partecipanti al test sono fattori significativi associati alle loro prestazioni al test. Giudicare il punteggio del test di qualcuno senza tenere conto di questi fattori presenta un'immagine incompleta della persona che esegue il test.

Valutare con successo l'inglese di qualcuno- o abilità di lingua francese attraverso vari test di lingua ha un impatto diretto sulla vita di milioni di persone che vengono in Canada per studiare e stabilirsi.

I responsabili delle decisioni in materia di istruzione e governo non dovrebbero fare affidamento esclusivamente sui punteggi dei test quando prendono decisioni sull'ammissione di persone a scuola o nel paese. Ecco perché la convalida dei test, garantendo usi e interpretazioni accurati dei punteggi dei test, è diventata così importante ed è diventata un importante campo di ricerca.

La nostra ricerca presso Queen's ha lo scopo di sensibilizzare l'opinione pubblica sulle conseguenze intenzionali e non intenzionali di come vengono utilizzati i punteggi dei test e per dimostrare che i responsabili politici hanno bisogno di una migliore formazione su come interpretare correttamente i punteggi.

fonte:

theconversation.com