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Scrittura di canzoni: Scrivere i quiz musicali & Risposte – Coursera

Sblocca la magia della creazione musicale con il nostro arricchimento quiz ed esperto risposte su Scrivere la musica nell'arte di scrittura di canzoni. Immergiti nel cuore della melodia e dell'armonia mentre esploriamo gli elementi essenziali che danno vita a una canzone. Questi quiz sono un passaggio per comprendere le sottigliezze della creazione di musica che risuoni con il tuo pubblico, dalla progressione degli accordi alla scelta dello strumento.

Che tu sia in erba cantautore in cerca di ispirazione o un musicista esperto che cerca di affinare la tua arte, questa raccolta è progettata per accendere la tua creatività e migliorare le tue capacità di composizione musicale. Unisciti a noi in un viaggio melodico mentre ci immergiamo nel mondo di scrittura di canzoni, dove ogni domanda e Rispondere è un trampolino di lancio verso la creazione di pezzi accattivanti musica. Insieme, Armonizziamo creatività e tecnica nella scrittura musicale mentre scopriamo i segreti per creare canzoni indimenticabili.

Quiz 1: Quali sono i tuoi obiettivi?

Q1. Quali sono i tuoi obiettivi per questo corso?? Cosa speri di realizzare? Quali competenze speri di migliorare e cosa speri di imparare di più?

Cosa ne pensi?

Q2. Se raggiungi i tuoi obiettivi, dove ti lascerebbe?? Quale sarebbe la cosa migliore, risultato più positivo? Come ti sentiresti il ​​raggiungimento dei tuoi obiettivi??

Identifica il tuo miglior risultato e prenditi un momento per immaginarlo nel modo più completo possibile.

Cosa ne pensi?

Q3. Quale ritieni possa essere il tuo più grande ostacolo interno nel raggiungimento dei tuoi obiettivi? Cos'è dentro di te che ti trattiene?? Potrebbe essere un'emozione, una convinzione irrazionale, o una cattiva abitudine. Pensa più profondamente: cos'è veramente?

Identifica il tuo principale ostacolo interiore e prenditi un momento per immaginarlo pienamente.

Cosa ne pensi?

Q4. Finalmente, cosa puoi fare per superare il tuo ostacolo? Identifica un'azione che puoi intraprendere o un pensiero a cui puoi pensare per superare il tuo ostacolo.

Prepara tu stesso il seguente piano:

"Se… (ostacolo), allora lo farò... (azione o pensiero).”

Cosa ne pensi?

Quiz 2: Scelta degli accordi emotivi

Q1. Vero o falso: Una triade è composta da 3 Appunti.

  • Vero
  • falso

Q2. Quali sono i tre accordi primari in una tonalità maggiore??

  • io, IV, V
  • io, II-, V
  • V, VI-, io
  • IV, VI-, III-

Q3. Vero o falso: L'accordo IV è l'accordo “domestico” in tonalità maggiore.

  • Vero
  • falso

Q4. Quali sono gli accordi primari nella tonalità di Do maggiore? (Seleziona tutto ciò che si applica)

  • Do maggiore
  • Re minore
  • Mi minore
  • Fa maggiore
  • Sol maggiore
  • Un minore
  • B diminuito

Q5. Quali tra i seguenti sono accordi secondari nella tonalità di Do maggiore? (Seleziona tutto ciò che si applica)

  • Do maggiore
  • Re minore
  • Mi minore
  • Fa maggiore
  • Sol maggiore
  • Un minore
  • B diminuito

Q6. Quale delle seguenti NON è una progressione di accordi comune? (Sono stati forniti esempi nella tonalità di do maggiore)

  • io, IV, VI-, V (C, F, Amen, sol)
  • IV, V, io, NOI- (F, sol, C, Amen)
  • io, #IVdim, IV, IV- (C, Fa#dim, F, Fmin)
  • io, V, VI-, IV (C, sol, Amen, F)

Q7. Cosa sono due accordi non diatonici nella tonalità di Do maggiore?? (Selezionane due)

  • II (Re maggiore)
  • V (Sol maggiore)
  • III- (Mi minore)
  • IV- (Fa minore)

Q8. Quali sette note compongono la scala LA minore naturale? (Seleziona tutto ciò che si applica)

  • C
  • C#
  • D
  • D#
  • E
  • Mib
  • F
  • F#
  • sol
  • GB
  • UN
  • da
  • B
  • Sib

D9. Quali sono gli accordi diatonici in la minore naturale?? (Seleziona tutto ciò che si applica)

  • Un minore
  • Un maggiore
  • B diminuito
  • Si minore
  • Do maggiore
  • Do minore
  • D diminuito
  • Re minore
  • Mi minore
  • Mi maggiore
  • Fa minore
  • Fa maggiore
  • Sol maggiore
  • G diminuito

Q10. Quali sono le due progressioni di accordi più comuni introdotte in questa lezione per le tonalità minori?? (Selezionane due)

  • IO-, V-
  • io, IV-, bIII
  • IO-, IV maggiore
  • IO-, bIII, bVII, bVI

Quiz 3: Autovalutazione: Aggiungi accordi a un verso

Q1. Ti sei registrato mentre suonavi o hai scritto la tua strofa con una progressione di accordi?

  • No

Q2. Hai condiviso un collegamento al tuo file .mp3 o un'immagine del tuo lavoro nei forum di discussione?

  • No

Q3. In base ai seguenti criteri, il tuo verso era della lunghezza appropriata?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Lunghezza del verso Il tuo verso è inferiore a 4 misure lunghe. Il tuo verso è inferiore a 8 misure lunghe. Il tuo verso lo è 8 misure lunghe. Il tuo verso è più di 8 misure lunghe.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q4. In base ai seguenti criteri, come valuteresti la progressione di accordi che hai usato nella tua strofa??

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Progressione di accordi La tua strofa non utilizza una delle progressioni di accordi fornite. La tua strofa utilizza per metà del tempo una delle progressioni di accordi suggerite. La tua strofa utilizza una delle progressioni di accordi suggerite in tutto. La tua strofa utilizza una delle progressioni di accordi suggerite e include almeno un accordo non diatonico dimostrato nella lezione.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q5. In base ai seguenti criteri, quanto bene la tua progressione di accordi supporta i tuoi testi?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Supporto lirico La progressione scelta non supporta adeguatamente il sentimento del testo. La progressione scelta supporta in qualche modo il sentimento del testo. La progressione scelta supporta adeguatamente il sentimento del testo. La progressione scelta supporta perfettamente il sentimento del testo e incorpora accordi non diatonici quando necessario per adattarsi al testo.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Scrittura di canzoni: Scrivere la Settimana della Musica 02 Risposte ai quiz

Quiz 1: Crea contrasto con il ritmo armonico

Q1. Cos'è il ritmo armonico?

  • Il tempo della canzone
  • Il groove della canzone
  • Il periodo di tempo in cui suoni un accordo prima di passare all'accordo successivo
  • Il periodo di tempo in cui continui a cantare uno dei tuoi testi

Q2. Vero o falso: Puoi creare un accordo di settima maggiore aggiungendo una terza maggiore sopra una triade maggiore.

  • Vero
  • falso

Q3. Quali note compongono un re minore 7° bemolle 5 accordo? (Selezionare 4 risposte)

  • D
  • E
  • F
  • F#
  • GB
  • sol
  • da
  • Sib
  • B
  • C

Q4. Vero o falso: Puoi creare un accordo di settima maggiore aggiungendo la nota che si trova mezzo tono sotto la prima nota della triade.

  • Vero
  • falso

Q5. Vero o falso: Un accordo di settima dominante è uguale a un accordo di settima maggiore.

  • Vero
  • falso

Q6. Vero o falso: Per aggiungere una tensione 9 ai tuoi accordi, aggiungi la nota un intero gradino sopra la prima nota del tuo settimo accordo.

  • Vero
  • falso

Q7. Che cosa 4 le note vengono utilizzate per creare un accordo di settima di sol dominante?

Invia la tua risposta nel seguente formato:

  1. Usa tutte le lettere maiuscole
  2. Non inserire spazi tra i nomi delle note
  3. Utilizza la “B” minuscola per i bemolle e il “#” per i diesis (es. Fa# o Sib per Fa diesis e Si bemolle)

Esempio di risposta formattata correttamente:

DF#AbC

Inserisci la risposta qui

Q8. Che cosa 5 le note vengono utilizzate per eseguire un'aggiunta di settima di Do maggiore 9 (CMaj9) accordo?

Invia la tua risposta nel seguente formato:

  1. Usa tutte le lettere maiuscole
  2. Non inserire spazi tra i nomi delle note
  3. Utilizza la “B” minuscola per i bemolle e il “#” per i diesis (es. Fa# o Sib per Fa diesis e Si bemolle)
  4. Scrivi il nono ultimo, dopo i primi quattro nomi di nota

Esempio di risposta formattata correttamente:

DF#AbCE

Inserisci la risposta qui

Quiz 2: Autovalutazione: Crea sezioni di brani contrastanti

Q1. Ti sei registrato mentre suonavi o hai scritto una strofa e un ritornello?

  • No

Q2. Hai condiviso un link del tuo .mp3 o un'immagine del tuo lavoro nei forum di discussione?

  • No

Q3. In base ai seguenti criteri, la tua strofa e il tuo ritornello erano della lunghezza appropriata?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Lunghezza della sezione La tua strofa e il tuo ritornello insieme sono meno di 8 misure lunghe. La tua strofa e il tuo ritornello insieme sono meno di 12 misure lunghe. La tua strofa e il tuo ritornello insieme lo sono 16 misure lunghe. La tua strofa e il tuo ritornello insieme sono più di 16 misure lunghe.

Principiante

Sviluppando

Competente

Eccezionale

Q4. In base ai seguenti criteri, come valuteresti la progressione di accordi che hai utilizzato per la strofa e il ritornello??

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Progressione di accordi Le tue due sezioni di brani non includono accordi di settima o nona. Le tue due sezioni di brani utilizzano una delle progressioni di accordi suggerite e un accordo di settima o nona. Le tue due sezioni di brani utilizzano una delle progressioni di accordi suggerite e due accordi di settima o nona. Le tue due sezioni di brani utilizzano una delle progressioni di accordi suggerite o una progressione di accordi originale e tre o più accordi di settima e nona.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q5. In base ai seguenti criteri, quanto bene hai creato il contrasto tra le due sezioni della canzone?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Sezioni contrastanti Il tuo ritmo armonico non cambia tra le sezioni. Il ritmo armonico cambia per una misura tra le sezioni. Il tuo ritmo armonico cambia tra le sezioni. Il tuo ritmo armonico cambia tra le sezioni e in punti specifici per evidenziare i tuoi testi.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q6. In base ai seguenti criteri, quanto bene la tua armonia supporta i tuoi testi?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Supporto lirico La progressione scelta non supporta adeguatamente il sentimento del testo. La progressione scelta supporta in qualche modo il sentimento del testo. La progressione scelta supporta adeguatamente il sentimento del testo. La progressione scelta supporta perfettamente il sentimento del testo e incorpora accordi non diatonici quando necessario per adattarsi al testo.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Scrittura di canzoni: Scrivere la Settimana della Musica 03 Risposte ai quiz

Quiz 1: Sviluppare melodie interessanti

Q1. Qual è la nota più stabile nella tonalità di Do maggiore??

  • D
  • F
  • sol
  • UN
  • E
  • C
  • B

Q2. Quali sono le quattro note instabili? (scritto come numeri di scala di seguito) in tonalità maggiore? (Selezionare 4)

Nota: Nella scala di Do maggiore, C sarebbe 1.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

Q3. Qual è la nota meno stabile nella tonalità di Do maggiore??

  • UN
  • B
  • sol
  • F

Q4. Quali sono le quattro note instabili nella tonalità di Do maggiore??

  • C
  • D
  • E
  • F
  • sol
  • UN
  • B

Q5. Vero o falso: I quattro tipi di melodia sono semplici, stabile, passi, e salta.

  • Vero
  • falso
  • Q6. Vero o falso: Puoi ripetere una melodia 2 o 3 volte di seguito prima di doverlo modificare in qualche modo per intrattenere il pubblico.
  • Vero
  • falso

Q7. Retrogrado è una tecnica di sviluppo che:

  • comporta l’inversione dell’idea melodica.
  • comporta la riproduzione di un brano registrato al contrario.
  • implica capovolgere il contorno melodico.
  • implica prendere un'idea melodica e suonarla al contrario.

Q8. Vero o falso: La ripetizione è una tecnica di sviluppo melodico in cui si ripetono i testi 4 volte di seguito.

  • Vero
  • falso

D9. Vero o falso: Il sequenziamento ritmico è quando il ritmo rimane lo stesso, per un testo ma la melodia cambia leggermente.

  • Vero
  • falso

Q10. Come si utilizza la tecnica di sviluppo dell'inversione?

  • Cambia leggermente la melodia ma mantieni lo stesso ritmo.
  • Ripeti la melodia al contrario.
  • Invertire la forma o la direzione della melodia.
  • Ripeti la melodia esattamente.

Quiz 2: Autovalutazione: Sviluppo di melodie

Q1. Ti sei registrato mentre suonavi o hai scritto la strofa e il ritornello?

  • No

Q2. Hai condiviso un collegamento al tuo file .mp3 o un'immagine del tuo lavoro nei forum di discussione?

  • No

Q3. In base ai seguenti criteri, la tua strofa e il tuo ritornello sono della lunghezza appropriata?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Lunghezza della sezione Il tuo progetto totale (entrambe le sezioni) è inferiore a 8 misure lunghe. Il tuo progetto totale (entrambe le sezioni) è inferiore a 12 misure lunghe. Il tuo progetto totale (entrambe le sezioni) è 16 misure lunghe. Il tuo progetto totale (entrambe le sezioni) è più di 16 misure lunghe.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q4. In base ai seguenti criteri, quanto bene hai creato il contrasto tra le tue sezioni?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Sezioni contrastanti Non vi è alcun cambiamento tra le sezioni del brano. C'è un cambiamento minimo tra le sezioni del brano. C'è un contrasto appropriato tra la strofa e il ritornello creato con ritmo armonico o melodico. C'è un contrasto appropriato tra le sezioni che utilizzano sia il ritmo armonico che quello melodico e il contrasto viene utilizzato per evidenziare testi specifici.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q5. In base ai seguenti criteri, quanto è interessante la tua melodia?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Sviluppo melodico La melodia utilizza solo toni stabili e per lo più melodia statica senza variazione melodica. Non esistono tecniche di sviluppo evidenti. La melodia utilizza principalmente toni stabili e alcuni toni instabili e viene utilizzata una tecnica di sviluppo. C'è una variazione minima nel contorno melodico. La melodia include toni sia stabili che instabili e vengono utilizzate due tecniche di sviluppo. La melodia include un'interessante combinazione di tipi di melodia. La melodia utilizza toni stabili e instabili nella melodia e una combinazione di tipi di melodia che supportano la narrativa lirica. Sono evidenti diverse tecniche di sviluppo e il ritornello ha un intrigante gancio melodico.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Q6. In base ai seguenti criteri, quanto bene hai usato la prosodia nella tua melodia?

Principiante (1 Punto) Sviluppando (2 Punti) Competente (3 Punti) Eccezionale (4 Punti)
Prosodia (Supporto lirico) L'armonia e la melodia non supportano adeguatamente il sentimento dei testi. L'armonia e la melodia supportano in qualche modo il sentimento dei testi. L'armonia e la melodia supportano adeguatamente il sentimento del testo. L'armonia e la melodia supportano perfettamente il sentimento del testo e incorporano accordi non diatonici quando necessario per adattarsi al testo.
  • Principiante
  • Sviluppando
  • Competente
  • Eccezionale

Scrittura di canzoni: Scrivere la Settimana della Musica 04 Risposte ai quiz

Quiz 1: Raccontare una storia con la musica

Q1. Vero o falso: Un tono dell'accordo è un tono che si trova nell'accordo.

  • Vero
  • falso

Q2. Quali note sono toni dell'accordo di sol maggiore?

  • sol, D, F
  • sol, UN, C
  • sol, B, D
  • sol, B, E

Q3. Quale delle seguenti note sarebbe considerata tono non accordo per un accordo di sol maggiore 7a? (Seleziona tutto ciò che si applica)

  • UN
  • B
  • C
  • D
  • E

Q4. Qual è il battito più forte in una misura di 4/4?

  • Colpo 1
  • Colpo 2
  • Colpo 3
  • Colpo 4

Q5. Qual è il secondo battito più forte in una misura di 4/4?

  • Colpo 1
  • Colpo 2
  • Colpo 3
  • Colpo 4

Q6. Qual è la nota più instabile in una scala minore??

  • 6
  • 1
  • 2
  • 5

Q7. Quali sono i tre toni più stabili in una scala minore?? (Selezionane tre)

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7

Q8. Vero o falso: Una melodia dipendente è una melodia che non necessita di armonia per suonare bene.

  • Vero
  • falso

D9. Cos'è un tono non-accordo?

  • Un tono utilizzato nella triade notata
  • Un tono che è nell'accordo
  • Un tono che non è nell'accordo

Autore

  • Helen Bassey

    Ciao, Sono Elena, uno scrittore di blog appassionato di pubblicare contenuti approfonditi nella nicchia dell'istruzione. Credo che l’istruzione sia la chiave dello sviluppo personale e sociale, e voglio condividere le mie conoscenze ed esperienze con studenti di tutte le età e background. Sul mio blog, troverai articoli su argomenti come le strategie di apprendimento, formazione in linea, orientamento professionale, e altro ancora. Accolgo con piacere anche feedback e suggerimenti da parte dei miei lettori, quindi sentiti libero di lasciare un commento o contattarmi in qualsiasi momento. Spero che ti piaccia leggere il mio blog e che lo trovi utile e stimolante.

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Di Helen Bassey

Ciao, Sono Elena, uno scrittore di blog appassionato di pubblicare contenuti approfonditi nella nicchia dell'istruzione. Credo che l’istruzione sia la chiave dello sviluppo personale e sociale, e voglio condividere le mie conoscenze ed esperienze con studenti di tutte le età e background. Sul mio blog, troverai articoli su argomenti come le strategie di apprendimento, formazione in linea, orientamento professionale, e altro ancora. Accolgo con piacere anche feedback e suggerimenti da parte dei miei lettori, quindi sentiti libero di lasciare un commento o contattarmi in qualsiasi momento. Spero che ti piaccia leggere il mio blog e che lo trovi utile e stimolante.

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