Chronicle of Higher Education beschikt over IMPACT Purdue als 1 van 6 het stimuleren van innovatie in het onderwijs

West Lafayette, Ind. – IMPACT van Purdue, een programma voor het omzetten van cursussen om studenten meer volledig in te zetten in hun leerproces, is niet alleen trending op de campus. Het is trending op nationaal niveau. The Chronicle of Higher Education op zondagavond (oktober. 21) vrijgegeven haar Education 2018 Innovators Special Issue. De kwestie is uitgerust met zes hoger ed instellingen stimuleren van innovatie in het onderwijs, en Purdue IMPACT is een van hen. The Chronicle verhaal is beschikbaar. De Purdue-sectie is beschikbaar hier.

Studenten gaan met elkaar en met de instructeurs in deze gezamenlijke discussie over de bibliotheek referenties aan het Wilmeth Active Learning Center op de campus Purdue, samen met een andere 58 herontworpen klaslokalen over de campus. De Universiteit van IMPACT-programma is een van de zes erkend door de Chronicle of Higher Education voor het stimuleren van innovatie in het onderwijs. (Purdue University foto)

“Dit is een enorme eer voor de universiteit. Het is een gezamenlijke inspanning vanaf het begin, en het succes afhankelijk is van de steun van leiderschap en het werk van een multidisciplinair team,”Zei Chantal Levesque-Bristol, directeur van het Centrum voor Instructiepsychologie Excellence aan de Purdue. "Meer dan 300 faculteit is aangetrokken, en het is een middel om veranderingen in het onderwijs en leren te bevorderen.”

IMPACT - Instructie Matters: Purdue Academic Course Transformation - is pas sinds rond geweest 2011. Nog, tot nu toe het is getransformeerd 565 cursussen, het werken met meer dan 330 instructeurs en met bijna 90 procent van de studenten ten minste één IMPACT cursus hebben genomen.

“Onze provoost is het aangaan van de campus door steeds te vragen, ‘Wat betekent het om excellentie in het onderwijs hebben? Wat betekent het om een ​​Purdue onderwijs?‘” Zei Levesque-Bristol. “IMPACT is geweest over de mogelijkheid om te machtigen en opnieuw inschakelen onze faculteit in hun denken en hun onderwijs.”

The Chronicle of Higher Education stelt haar jaarlijkse Innovators uitgave gericht op het “verpersoonlijken trends in het hoger ed en weerspiegelen bredere gesprekken in de academische wereld.”

“IMPACT's innovatieve, interactieve manier van lesgeven is opgebouwd rond de manier waarop vandaag leerlingen leren,”Zei Jay Akridge proost en executive vice president voor academische zaken en diversiteit. “Alle colleges over de campus deelnemen aan dit programma, en het werkt. student succes, volgens verschillende manieren, is verbeterd door IMPACT. En, onze faculteit zijn bekrachtigd door de veranderingen die ze maken in hun benadering van het onderwijs.”

Bron: www.purdue.edu