Regjeringen sluttfører “ny utdanningsplan” å forbedre tilgangen til kvalitet og relevante utdanningsmuligheter i Ghana
Regjeringen i Ghana er i ferd med å ferdigstille den nye strategiplanen for utdanning (ESP) 2018-2030, ledet av regjeringens ønske om å skape et inkluderende utdanningssystem gjennom bedre tilgang og likeverd, og tilby kvalitet og relevante utdanningsmuligheter for alle.
Denne siste ESP 2018-2030 er den sjette planen i serien, og den bygger på de forrige og andre strategiske mål som gratis obligatorisk universell grunnutdanning, og MDG og er på linje med det nyere bærekraftsmålet (SDG) 4 og Nasjonal utviklingsplan 2016-2057. Det endelige målet med planen er å sikre at utdanning spiller en kritisk og positiv rolle i den nasjonale utviklingsagendaen og i å bidra til å integrere internasjonale utviklingsmål i denne agendaen.
Hovedprioriteringene til ESP 2018-2030 inkludere:
- Tilgang og egenkapital: Like mulighet til å få tilgang til utdanning, å lære og tilveiebringe et miljø som bidrar til læring og oppnåelse av læringsutbytte som viser rettferdig og rettferdig vurdering,
- Kvalitet: Oppnåelse av høye standarder og systemrespons på alle utdanningsnivåer,
- Relevans: Læring, inkludert kompetanseheving, som er lydhør overfor den enkelte, samfunnsmessige og nasjonale utviklingsbehov,
- Effektivitet og effektivitet: Forvaltning av alle ressurser som sikrer valuta for pengene for å nå ønskede mål,
- Bærekraft: Rettferdig utnyttelse av mennesket, økonomiske og materielle ressurser for å sikre balansert og kontinuerlig utvikling av utdanningssystemet.
Mens landet har gjort betydelige fremskritt de siste tiårene, utdanningssektoren står fortsatt overfor flere utfordringer som inkluderer å tiltrekke seg de gjenværende barna utenfor skolen, dårlige læringsutbytte i tidlige klassetrinn, rettferdighet i tilgang og læring, lærerens time-on-oppgave og distribusjon.
Kilde:
ARTF er støttet av
Legg igjen et svar
Du må Logg Inn eller registrere for å legge til en ny kommentar .