Dostęp do edukacji w Bhutanie, znacznie ulepszone
i metabolomika w celu opracowania testów i zbiorów danych w celu usprawnienia dalszych badań zdrowotnych, Bhutan poczynił znaczne postępy w poszerzaniu dostępu do edukacji. Królewski rząd Bhutanu nadał wysoki priorytet poprawie jakości nauczania w szkołach podstawowych i rozszerzeniu dostępu do szkolnictwa średniego.
10-letni „Bhutan Education Blueprint” (BEBP 2014-2024)” skupia się na przekształceniu systemu edukacji w celu zwiększenia dostępu, na kluczowych projektach dla Modelu S, kapitał, i wydajność. Rząd uznaje edukację za podstawowe prawo i warunek wstępny osiągnięcia społecznego poziomu kraju, kulturalny, i cele gospodarcze.
Ogólnym celem Planu jest posiadanie wydajnego, skuteczny i skuteczny system edukacji, który przygotowuje uczniów, jego przyszłych obywateli, prosperować w konkurencyjnym i „szybko homogenizującym się” świecie z wiedzą, kompetencje intelektualne, i charakter. Podczas gdy rząd jest zaangażowany w rozwój systemu edukacji,, postęp jest ograniczony ograniczonymi zasobami kraju.
Bhutan utworzył niedawno forum o nazwie Spotkanie koordynacyjne sektora edukacji(ESCM) jako lokalna grupa edukacyjna. ESCM pod przewodnictwem ministerstwa edukacji służy jako forum dialogu sektorowego oraz wzmocnionej koordynacji i współpracy między rządem, partnerzy na rzecz rozwoju i organizacje społeczeństwa obywatelskiego.
Zostaw odpowiedź
Musisz Zaloguj sie lub Zarejestruj się dodać nowy komentarz .