Słaby rząd i odpowiedzialność ” głównym wyzwaniem wpływającym na edukację w Kamerunie
Główny cel obecnego planu, biorąc pod uwagę przeszkody, które musimy pokonać, aby wdrożyć to na szeroką skalęDokument dotyczący strategii sektora edukacji i szkoleń 2013-2020„jest osiągnięciem wysokiej jakości powszechnej edukacji na poziomie podstawowym”. Cel ten jest zgodny z narodową strategią wzrostu i zatrudnienia, jakim jest zapewnienie systemowi produkcyjnemu kapitału ludzkiego zdolnego do wspierania wzrostu gospodarczego. Dokument określa główne wyzwania stojące przed edukacją w Kamerunie jako niską jakość, słabe zarządzanie i odpowiedzialność w całym systemie, prowadzące do niesprawiedliwego i nieefektywnego podziału zasobów, i utrzymujące się dysproporcje związane z płcią, region zamieszkania i dochodów.
Aby rozwiązać te problemy, plan koncentruje się na dostępie i sprawiedliwości, jakość i trafność, oraz zarządzanie i zarządzanie sektorem. Cele ogólne i szczegółowe oraz ukierunkowane interwencje są nakreślone dla każdej „osi strategicznej”.
- Dostęp i kapitał
Poprawa dostępu i równości na wszystkich poziomach edukacji. CAPM:- Zwiększenie zapisów przedszkolnych do 40% ogólnonarodowy
- Zwiększenie dostępu poprzez zmniejszenie wszelkiego rodzaju dysproporcji w szkolnictwie podstawowym i średnim
- Rozszerzenie edukacji podstawowej o gimnazjum
- Dywersyfikacja i zwiększanie możliwości szkolenia zawodowego
- Wzmocnienie szkolnictwa wyższego z naciskiem na przygotowanie zawodowe, nauki ścisłe, i technologia
- Promuj umiejętność czytania i pisania wśród dzieci i dorosłych
- Opracowanie ogólnopolskich standardów budowlanych i infrastrukturalnych
- Jakość i trafność
Poprawić jakość uczenia się, zwracając szczególną uwagę na otoczenie społeczno-gospodarcze:- Poprawa jakości nauczania w szkołach podstawowych i średnich poprzez działania takie jak reforma programu nauczania, dystrybucja materiałów do nauki i nauczania, i programy alfabetyzacji,
- Dostosować szkolenia i nauczanie do środowiska społeczno-gospodarczego, koncentrując się na osiągnięciu dobrze wykształconej bazy zasobów ludzkich w celu wsparcia wysiłków na rzecz industrializacji kraju,
- Promowanie badań i rozwoju praktyk edukacyjnych w sektorze,
- Promuj zdrowie w szkołach, uniwersytety, i szkolenia zawodowe.
- Zarządzanie i zarządzanie
Poprawa zarządzania i zarządzania sektorem edukacji, koncentrując się na decentralizacji:- Utrzymać obecne mechanizmy regulacyjne do czasu opracowania nowych po ustanowieniu szkolnictwa podstawowego,
- Wzmocnij decentralizację sektora edukacji, delegowanie do władz lokalnych,
- Usprawnij zarządzanie zasobami ludzkimi,
- Poprawić warunki nauczania i zachęcić do efektywnego zarządzania karierą,
- Wzmocnienie zdolności planowania sektora,
- Zwiększ przejrzystość zarządzania zasobami.
Źródło: Plan sektora edukacji (2013-2020). Kamerun
Źródło:
budowa dostępnych szkół
Zostaw odpowiedź
Musisz Zaloguj sie lub Zarejestruj się dodać nowy komentarz .