Înregistrează-te acum

Autentificare

Parola pierdută

ti-ai pierdut parola? Vă rugăm să introduceți adresa dvs. de e-mail. Veți primi un link și veți crea o nouă parolă prin e-mail.

Adaugă postare

Trebuie să vă autentificați pentru a adăuga postare .

Autentificare

Înregistrează-te acum

Bun venit pe Scholarsark.com! Înregistrarea dvs. vă va oferi acces la utilizarea mai multor funcții ale acestei platforme. Puteți pune întrebări, aduceți contribuții sau oferiți răspunsuri, vizualizați profilurile altor utilizatori și multe altele. Înregistrează-te acum!

Populația, o provocare majoră cu care se confruntă Nigeria în furnizarea de educație de calitate

Nigeria este cea mai mare țară din Africa în ceea ce privește populația și are aproximativ 20% din populația totală de copii neșcolari din lume. La această provocare se adaugă presiunea demografică cu aproximativ 11,000 nou-născuți în fiecare zi, ceea ce suprasolicita capacitatea sistemului de a oferi o educație de calitate.Nasiba Alhassan, 12, is in Grade 5 at Miga Central Primary School, Miga, Jigawa State, Nigeria. Credit: GPE/Kelley Lynch

 

În partea de nord a Nigeriei, aproape două treimi dintre elevi sunt analfabeți funcțional.

Statele Jigawa, Kaduna, Katsina, Kano, și Sokoto și-au demonstrat angajamentul de a-și îmbunătăți sistemele de învățământ, dar se confruntă cu provocări severe, inclusiv niveluri ridicate de sărăcie, înscriere scăzută, disparitatile de gen, calitate și relevanță slabe, infrastructură și condiții de învățare slabe.

O provocare suplimentară este amenințarea directă la adresa școlii, mai ales pentru fete, emanând din insecuritatea politică prin activităţi insurgente, și atacuri asupra școlilor.

Fiecare stat a creat un plan sectorial de educație pentru a-și contura prioritățile și obiectivele.

Jigawa

Planul Strategic al Sectorului Educație evidențiază patru obiective politice:

  1. Îmbunătățirea accesului și extinderea oportunităților.
  2. Asigurarea calității și relevanței furnizării educației.
  3. Îmbunătățirea planificării și managementului educațional.
  4. Asigurarea finanțării durabile și managementul financiar îmbunătățit.

Planul sectorial de învățământ stabilește și el 17 inițiative clare pentru a sprijini aceste obiective politice, inclusiv stabilirea educației gratuite pentru fete la toate nivelurile și a educației gratuite pentru toate persoanele cu nevoi speciale.

Kaduna

The Planul Strategic al Educației 2006-2015 se concentrează asupra:

  1. Oferirea accesului la școlarizare de bună calitate tuturor copiilor de vârstă școlară, atingerea parității de gen, și un raport elev-profesor de 40:1 pe clasă.
  2. Creșterea calității educației pentru a se asigura că elevii dobândesc o alfabetizare permanentă, calcul, abilități de viață, și capacitatea cognitivă.
  3. Performanță mai bună atât la examenele școlare, cât și la examenele publice, asigurând rate mai bune de progres și rate mai mari de finalizare pentru toți elevii.
  4. Îmbunătățirea planificării și gestionării serviciilor și instituțiilor educaționale pentru a asigura furnizarea eficientă a educației.
  5. Asigurarea răspunderii față de toate părțile interesate, inclusiv comunitățile, organizatii ale societatii civile, și sectorul privat.

Kano

Planul Strategic al Educației detaliază numeroase ținte care se învârt în jurul lor 5 domenii principale:

  1. Asigurarea accesului echitabil la educația de bază prin abordarea atât a factorilor de cerere, cât și de ofertă.
  2. Îmbunătățirea calității educației prin reducerea numărului de clase, creșterea disponibilității materialelor didactice, și îmbunătățirea calității profesorilor.
  3. Extinderea oportunităților tehnice și profesionale relevante pentru nevoile industriei și ale comunităților locale.
  4. Creșterea treptată a finanțării educației și introducerea granturilor școlare pentru a sprijini dezvoltarea școlii.
  5. Asigurarea că toate școlile au planuri de dezvoltare școlară, comitete din școală, și consiliile de guvernare pentru a îmbunătăți guvernarea școlii.

Katsina

Planul Strategic al Sectorului Educație accentuează obiectivele strategice ale politicii și intervențiile care abordează 5 provocări majore în sistemul său de învățământ :

  1. Acoperire inadecvată și un nivel de acces nesatisfăcător
  2. Calitate și relevanță slabe
  3. Insuficiența și decăderea infrastructurii
  4. Management ineficient și ineficiență a sistemului
  5. Finanțare nedurabilă și resurse adecvate.

Intervențiile strategice includ creșterea participării comunității, creșterea advocacy și sensibilizare, îmbunătățirea pachetelor de bunăstare a profesorilor, și oferirea profesorilor cu reinstruire.

Sokoto

Planul strategic sectorial de educație prioritizează 4 obiectivele politicii :

  1. Îmbunătățirea performanței de învățare a copiilor preșcolari în 23 zonele guvernamentale locale.
  2. Contribuția la îmbunătățirea școlii primare net, înscriere, retenţie, și nivelul de educație.
  3. Asigurarea educației de bază, vocațională, și abilități de viață pentru copiii și femeile neșcolari prin educație non-formală.
  4. Creșterea numărului de copii și a numărului de copii.

Planul sectorial specifică, de asemenea, patru domenii cheie de intervenție, inclusiv construirea de școli, achiziționarea materialelor de învățare esențiale, furnizarea de echipamente și utilaje, și consolidarea capacităților.


Sursă:

www.globalpartnership.org/country/nigeria

Despre Marie

Lasa un raspuns

Genial de sigur și Centrat pe elev Platformă de învățare 2021