Cu toții punem prea mult accent pe rezultatele testelor

Trăim vremuri de testare. De asemenea, trăim într-o perioadă a globalizării, imigrația și internaționalizarea școlilor și universităților din întreaga lume. Obsesia noastră actuală pentru responsabilitatea școlii și rezultatele învățării elevilor a dus la creșterea utilizării și abuzului scorurilor la test - în special a scorurilor la testele lingvistice..

Scorurile la testele lingvistice sunt acum un bilet de admitere pentru învățământul post-secundar și pentru imigranții calificați care încearcă să intre în țări noi. Scorurile testelor servesc ca cheie pentru oportunitățile de învățare și succesul profesional, impactând milioane de vieți. Ei joacă, de asemenea, un rol crucial în politică, politici sociale și educaționale.

În ciuda consecințelor considerabile ale testării lingvistice, ce indică exact scorurile testelor? Ce putem spune despre cineva și realizările sau capacitatea lor profesională dintr-un singur punctaj de test? Care sunt implicațiile atunci când birocrații și oficialii din educație interpretează greșit rezultatele testelor atunci când iau decizii de politică privind imigrația sau atrage mai mulți studenți internaționali?

În rolul meu de director al Grupului de Evaluare și Evaluare din cadrul Facultății de Educație de la Queen’s University, Am fost implicat în cercetări cu privire la modul în care studenții sunt testați pentru competența lingvistică și consecințele acestor teste..

A doua limbă este esențială

Este un subiect important, deoarece dovezile arată că capacitatea de a vorbi o a doua limbă poate determina atât de multe lucruri despre viitorul unui imigrant., inclusiv succesul economic, integrarea socială și capacitatea lor generală de a contribui la societate. Cercetarea mea se uită la prevalența și impactul testării lingvistice. O problemă cheie este modul în care scorurile testelor sunt utilizate sau utilizate greșit de factorii de decizie.

Nu ar trebui să folosim un singur scor de test pentru a lua decizii care pot avea un impact imens asupra vieții cuiva. in orice caz, guvernele și organizațiile tind să facă acest lucru pentru că este mai ieftin și cred că oferă un caz mai clar în ceea ce privește imigrația, admiterea la universitate și certificarea profesională.

In conformitate cu ultimele date de recensământ, Canada are mai mult de 7.5 milioane de persoane născute în străinătate care au sosit ca imigranți. Asta reprezintă aproximativ 22 la sută din populație.

Toți lucrătorii calificați și profesioniștii care doresc să imigreze în Canada trebuie să-și demonstreze cunoștințele de limbă engleză sau franceză printr-un test de limbă, indiferent de unde vin în lume. Rezultatele rezultatelor testelor lor determină dacă li se permite să se stabilească și să practice ca profesioniști recertificati în Canada.

Creșterea numărului de studenți internaționali

A existat o creștere rapidă a numărului de studenți internaționali care doresc să studieze la universitățile canadiene. Cele mai recente date guvernamentale federale arată că Canada a avut aproximativ 500,000 studenți internaționali la sfârșitul 2017. Populația studenților internaționali din Canada s-a triplat aproape în ultimul deceniu și acum ocupă locul patru în spatele Statelor Unite, Regatul Unit și China. Canada îi păstrează pe mulți dintre acești studenți internaționali ca lucrători calificați prin Intrare expresă.

Toți studenții internaționali trebuie să susțină un test de limbă ca parte a procesului de aplicare, iar scorurile lor trebuie să îndeplinească cerințele de admitere pentru universitățile canadiene..

Este firesc să presupunem că oricine va face aceste teste ar fi nervos, anxios sau chiar frustrat. Aceasta este ceea ce numim testare cu mize mari, care afectează viețile a milioane de oameni, în toată lumea, în fiecare zi.

O poză incompletă

De exemplu, când miza este mare, Cercetările sugerează că motivația și anxietatea celor care iau testul sunt factori semnificativi asociați cu performanța lor la test. Aprecierea punctajului cuiva la test fără a lua în considerare acești factori prezintă o imagine incompletă a persoanei care susține testul.

Evaluarea cu succes a englezei cuiva- sau abilitățile de limbă franceză prin diverse teste de limbă are un impact direct asupra a milioane de vieți de oameni care vin în Canada pentru a studia și a se stabili.

Factorii de decizie din domeniul educației și guvernului nu ar trebui să se bazeze doar pe scorurile la teste atunci când iau decizii privind admiterea oamenilor în școli sau în țară. De aceea, validarea testelor - asigurând utilizări și interpretări corecte ale scorurilor testelor - a devenit atât de importantă și a devenit un domeniu major de cercetare.

Cercetarea noastră de la Queen’s are scopul de a crește gradul de conștientizare a publicului cu privire la consecințele intenționate și neintenționate ale modului în care sunt utilizate scorurile la test și să argumenteze că factorii de decizie politică au nevoie de o mai bună pregătire cu privire la modul de interpretare corectă a scorurilor..

Sursă:

theconversation.com