Трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций. & Ответы — Курсера

Совершите преобразующее путешествие в мир лидерства и инноваций, пройдя совместные викторины и ответы экспертов на Трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций. Откройте для себя принципы и практики, которые способствуют включительно лидерство и инновации в различных средах. Эти викторины служат воротами к пониманию преобразующей силы инклюзивного подхода. лидерство в вождении инновация и позитивные изменения.

Являетесь ли вы лидером, стремящимся улучшить свои навыки, или новатором, стремящимся понять динамику инклюзивное лидерство, эта коллекция дает ценную информацию о пересечении лидерство а также инновация. Присоединяйтесь к нам в путешествии расширения возможностей и творчества, когда мы погружаемся в мир трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций и открыть возможности для совместного роста и устойчивого прогресса.

викторина 1: Оценка 1

Q1. Гендерная аналитика должна быть встроена во все, что делает организация, потому что:

• Это приятная функция
• Это может повлиять на вашу стратегию, план, вводить новшества, обслуживать клиентов и/или клиентов
• Это инструмент оценки, позволяющий ретроспективно проанализировать, какое влияние оказала ваша политика., Сейчас в продаже два устройства, услуга или процесс имели

2 квартал. Как гендерный анализ может быть включен в цикл государственной политики? (выберите все, что подходит)?

• Раньше: в начале политического цикла
• Постфактум: в конце политического цикла
• Оно всегда присутствует в политике, затрагивающей женщин.

3 квартал. Какие вопросы могут оказаться сложными для государственных политиков при проведении гендерного анализа? (выберите все, что подходит)?

• Гендерные вопросы нелегко решить путем введения нового налога или законодательного процесса.
• Терминологическая путаница
• Политико-идеологическая природа территории государственной политики

4 квартал. Какие аспекты гендерного анализа наиболее сложны для политиков и других государственных чиновников (выберите все, что подходит)?

• Найти достаточно женщин, чтобы взять на себя работу по гендерному анализу
• Гендерный анализ может не вписаться в один бюджетный цикл
• Определение правильных вопросов, которые следует задать на предварительном/начале этапа анализа

Q5. Ванесса Серра Яроччи поделилась примером финансового учреждения, которое хотело побудить женщин инвестировать. Она обнаружила, что лучший способ побудить женщин инвестировать деньги — это:

• Предлагать семинары, основанные на предоставлении женщинам технического финансового образования.
• Обучите финансовых консультантов думать, как они могут лучше удовлетворить потребности своих клиентов-женщин.
• Размещайте рекламу, которая побуждает женщин брать на себя больше финансовых рисков.

Q6. По словам Ванессы Серра Яроччи, почему гендерный анализ требует организационных изменений?

• Потому что перемены означают нарушение статус-кво., и проектирование с гендерной точки зрения тоже
• Потому что это требует найма большего количества сотрудников отдела кадров для контроля за подбором и наймом сотрудников.
• Оба вышеперечисленных

Q7. Как можно включить гендерный анализ в планирование и деятельность НПО? (выберите все, что подходит)?

• Сбор средств и благотворительность
• Организационная культура
• Работа по стратегическому планированию

Q8. Инициатива «Женщины в сельском хозяйстве» (ВОДА) предпринятая Root Capital, имела два важных последствия. Выберите правильные воздействия из вариантов ниже.:

• Это помогло облегчить трудные разговоры о гендерном неравенстве.
• Это помогло убедить общины в том, что женщины тоже могут быть фермерами.
• Это стимулировало инвестиции в сельскохозяйственное оборудование, эргономично разработанное для женщин.
• Это вдохновило сотрудников Root Capital рассматривать гендерное равенство как организационную цель.

Q9. Шанель Гренауэй предложила встроить интерсекциональную линзу, развитие менталитета роста, а также получение поддержки и подотчетности руководства — все это сложные аспекты внедрения гендерной аналитики для НПО.. Что может быть для вас самой большой проблемой, в контексте вашей организации? Как попытаться преодолеть самую большую проблему?

Что вы думаете?

Неделю 2: Трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций Ответы на вопросы викторины

викторина 1: Оценка 2

Q1. Лидерство находится в кризисе доверия, и люди готовы к переменам. Какой вопрос мы должны задать себе, как лидеры, преодолеть этот кризис?

• Какие доминирующие точки зрения влияют на то, как лидерство проявляется в нашей организации??
• Кто является источником проблемы, и как мы можем их отсеять?
• Кого я могу нанять для решения этой проблемы?, и как мне их найти?

2 квартал. Лидерская работа – это _ Работа

• Люди
• Стратегический
• Жесткий

3 квартал. Лидеры, занимающиеся трансформацией, всегда настаивают на _.

• Верность
• Влияние
• Большие бюджеты

4 квартал. Почему идентичность важна, когда речь идет о трансформационном лидерстве (выберите все, что подходит)?

• Он информирует о том, как мы проявляемся в корпоративной культуре.
• Он информирует о том, как мы проявляем себя изо дня в день в различных событиях нашей жизни.
• Это информирует наш опыт как граждан

Q5. Правда или ложь: члены организаций могут оставлять свои документы у дверей при досмотре, когда они приходят на работу.

• Правда
• Ложь

Q6. Интерсекциональные идентичности важно учитывать в качестве лидеров, потому что:

• Учет интерсекциональных идентичностей поможет нам выяснить, что общего у людей.
• Это позволяет нам помочь тем, с кем мы работаем, чувствовать себя уверенно и безопасно, воплощая в жизнь свои реальные взгляды и опыт.
• Они есть у всех нас

Q7. В контексте гендерной аналитики, организационное обучение имеет значение, потому что:

• Это позволяет развивать мышление
• Это помогает нам учитывать точки зрения групп, которые исторически были маргинализированы или исключены из обмена мнениями.
• Это помогает нам разрабатывать стратегию и быть дальновидными.

Q8. Для создания культуры обучения необходимы два компонента.. Какой первый?

• Высокая психологическая безопасность
• Предлагаю семинары
• Установленные правила и положения, регулирующие взаимодействие сотрудников

Q9. Есть два условия, необходимые для наличия культуры обучения.. Какой второй?

• Подотчетность
• Реквизиты для входа
• Опыт

Q10. Правда или ложь: Согласно статье Эми Эдмондсон, работа в психологически безопасной среде означает, что люди всегда стараются договориться друг с другом, чтобы быть добрыми..

• Правда
• Ложь

Вам нужно будет достичь как минимум. В ее статье, Эми Эдмондсон приводит пример цели Синтии Кэрролл по предотвращению гибели рабочих в горнодобывающей компании Anglo American.. Старшие менеджеры организовали собрания, чтобы получить обратную связь от горняков. Они спросили, «Что нам нужно сделать, чтобы создать рабочую атмосферу заботы и уважения?Почему эта постановка вопросов оказалась настолько впечатляющей??

• Потому что это заставило рабочих наконец решить проблему
• Потому что это был вопрос, ориентированный на действие
• Потому что это сняло акцент с сообщения о неудачах

Q12. Подумайте над следующими вопросами, чтобы улучшить свою эмпатию и инклюзивность как лидера.:

Кто обычно сидит за столом принятия решений?

Из тех, кто за столом, в какой степени вы облегчаете этим людям возможность высказаться, и становится труднее молчать?

Когда ты получаешь отпор, в какой степени вы приветствуете это как данные, которые помогут вам совершенствоваться, чтобы добиться большего??

Что вы думаете?

Неделю 3: Трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций Ответы на вопросы викторины

викторина 1: Оценка 3

Q1. Все лидеры должны иметь обязанность проявлять заботу. Что это включает в себя (выберите все, что подходит)?

• Никогда не умаляя человечности тех, с кем мы работаем
• Забота о том, сколько работы и знаний мы можем получить от наших заинтересованных сторон без необходимости платить за сверхурочную работу.
• Обязанность сопереживать людям, с которыми мы работаем
• Мы воспринимаем гендерное равенство как часть того, за что несем ответственность.; это означает, что гендерная аналитика становится частью нашего набора инструментов лидерства.

2 квартал. Существует три разные парадигмы размышлений о разнообразии в организациях.. Какова первая парадигма?

• Сегрегация
• Ассимиляция
• Квоты разнообразия

3 квартал. Существует три разные парадигмы размышлений о разнообразии в организациях.. Что такое вторая парадигма??

• Принятие разницы
• Неприятие разницы
• Оценка разницы

4 квартал. Существует три разные парадигмы размышлений о разнообразии в организациях.. Что такое третья парадигма??

• Вход в модуль SAP PM
• Неприятие разницы
• Сегрегация

Q5. Каковы предпосылки, необходимые для перехода к третьей парадигме??

• Разнообразие, креативность, и психологическая безопасность
• Креативность, инновация, и гармония
• Гармония, логика, и принятие риска

Q6. Наиболее результативные команды возникают при сочетании:

• Низкая психологическая безопасность и низкое когнитивное разнообразие
• Высокая психологическая безопасность и низкое когнитивное разнообразие
• Высокая психологическая безопасность и высокое когнитивное разнообразие

Q7. Как физическое лицо, как вы можете обеспечить психологическую безопасность в вашей организации?

• Займитесь перспективой
• Избегайте критики
• Оставайтесь политкорректными

Q8. Глубоко укоренившиеся предубеждения могут помешать нам нанять лучших людей.. Поскольку предубеждения настолько глубоко укоренились, мы должны адаптировать наши организации для борьбы с ними. Есть два способа смягчить глубокую предвзятость – какой первый??

• Развивайте мышление роста
• Будьте максимально политкорректны
• Будьте максимально слепы при подборе персонала

Q9. Глубоко укоренившиеся предубеждения могут помешать нам нанять лучших людей.. Поскольку предубеждения настолько глубоко укоренились, мы должны адаптировать наши организации для борьбы с ними. Есть два способа смягчить глубокую предвзятость – какой второй??

• Будьте максимально открытыми
• Будьте максимально неформальными
• Будьте максимально структурированными

Q10. В чем преимущество разнообразия, по словам Кэтрин Филлипс?

• Это значит, что к людям относятся справедливо.
• Это порождает разногласия и негатив.
• Это приводит к более эффективному принятию решений и решению проблем.

Вам нужно будет достичь как минимум. По словам Дэвида Томаса и Робина Эли, какова основная тема, вокруг которой организуется формирующаяся парадигма обучения и эффективности??

• Дифференциация
• Ассимиляция
• Вход в модуль SAP PM

Q12. Выполнила ли ваша организация предварительные условия, необходимые для перехода к третьей парадигме интеграции?? Если так, как? Если не, Почему?

Что вы думаете?

Неделю 4: Трансформационное лидерство для инклюзивных инноваций Ответы на вопросы викторины

викторина 1: Оценка 4

Q1. Чтобы стать эффективным агентом перемен, необходимы три ингредиента.. Какой первый?

• Знание
• Власть
• напористость

2 квартал. Чтобы стать эффективным агентом перемен, необходимы три ингредиента.. Какой второй?

• Вызывает уважение
• Подлинность
• Власть

3 квартал. Чтобы стать эффективным агентом перемен, необходимы три ингредиента.. Какой третий?

• Ловкость
• Опыт
• Адаптивность

4 квартал. Чтобы принять на себя обязательства по трансформационным изменениям и реализовать их в рамках нашей организации, необходимо выполнить три шага.. Что такое шаг 1?

• Умиротворить
• Нарушить
• Соглашаться

Q5. Чтобы принять на себя обязательства по трансформационным изменениям и реализовать их в рамках нашей организации, необходимо выполнить три шага.. Что такое шаг 2?

• Не согласен
• различать
• Нарушить

Q6. Чтобы принять на себя обязательства по трансформационным изменениям и реализовать их в рамках нашей организации, необходимо выполнить три шага.. Что такое шаг 3?

• Убеждать
• Выполнять
• Решать

Q7. Если тип изменения, которое вы внедряете, отличается (то есть, трансформационный), вы можете извлечь выгоду из:

• Сплоченный, плотные сети
• Мост между сетями
• Социальные сети

Q8. При осуществлении недивергентных изменений, вам следует уделять больше времени общению с:

• Индоссанты
• Резисторы
• Натурщики на заборе

Q9. В статье Джули Баттиланы и Тицианы Кашаро., какие результаты исследования их удивили?

• Насколько мало значила формальная власть по сравнению с центром в сети
• Насколько важна сплоченность сети для реализации дивергентных изменений?
• Насколько мало значила центральность сети по сравнению с формальной властью

Q10. Какой опыт вы привносите в свою организационную деятельность?, акционер, межличностный, и личный контекст? Как они могут повлиять на ваше руководство?