Ni maswali gani ya kawaida ya mahojiano ya ufundishaji

Haya ni maswali ambayo unapaswa kutarajia katika mahojiano ya ufundishaji.
1. Kwanini umeamua kuwa mwalimu?
Inaonekana trite na kama swali softball, lakini usiruhusu hilo likudanganye. Kama huna jibu la msingi, basi mbona unaomba? Shule zinataka kujua kuwa umejitolea kuboresha maisha ya wanafunzi. Jibu kwa uaminifu na kwa hadithi au mifano inayotoa picha wazi ya safari ambayo ulichukua kuwa mwalimu.

2. Nini falsafa yako ya kufundisha?
Swali hili ni gumu. Usijibu kwa kifupi, majibu ya jumla. Kwa kweli, jibu lako ni taarifa ya dhamira yako ya kufundisha. Ni jibu kwa nini wewe ni mwalimu. Inasaidia ikiwa utaandika taarifa yako ya misheni kabla ya mahojiano na ujizoeze kuikariri. Kujadili falsafa yako ya ufundishaji ni nafasi ya kuonyesha kwa nini una shauku, unachotaka kutimiza, na jinsi utakavyoitumia katika nafasi hii mpya, katika darasa jipya, katika shule mpya.

3. Eleza muundo wa usimamizi wa darasa lako.
Kama wewe ni mwalimu mkongwe, jadili jinsi ulivyoshughulikia darasa lako hapo awali. Toa mifano maalum ya mambo ambayo yalifanya kazi vizuri na kwa nini. Ikiwa wewe ni mpya, kisha eleza ulichojifunza kama mwalimu mwanafunzi na jinsi utakavyopanga mpango wa kuendesha darasa lako la kwanza. Haijalishi umekuwa ukifundisha kwa muda gani, jifahamishe na falsafa za wilaya ya shule kuhusu usimamizi na nidhamu ya darasa. Taja jinsi utakavyojumuisha falsafa yao na kubaki mwaminifu kwa yako mwenyewe. Ikiwa huwezi kujua mengi kuhusu sera za shule hapo awali, muulize mhojiwa aelezee.

4. Je, unajumuisha vipi mafunzo ya kijamii na kihemko katika masomo yako?
Majimbo na wilaya nyingi zimeongeza mahitaji ya kujifunza kijamii na kihemko katika viwango vyao. Eleza jinsi ambavyo hautazingatia tu mahitaji ya kitaaluma ya wanafunzi wako lakini fungamanisha katika masomo ambayo yanakidhi umahiri wa msingi wa SEL.. Eleza jinsi utakavyowasaidia wanafunzi kujijenga- na ujuzi wa kijamii-ufahamu, jinsi utakavyowasaidia katika kujenga mahusiano, na jinsi utakavyowapa ujuzi wa kufanya maamuzi ya kuwajibika.

5. Unatumiaje teknolojia darasani?
Teknolojia iko mstari wa mbele katika elimu, kwa hivyo mahojiano yako ni wakati wa kujionyesha kuwa wewe ni mjuzi. Zungumza kuhusu kwa nini unafurahia kutumia teknolojia na wanafunzi. Eleza jinsi kutumia Bodi za SMART kulivyoboresha alama za mtihani wa wanafunzi wako au eleza tovuti ya ajabu ambayo darasa lako la mwisho lililiunda pamoja. Na, ni vizuri kutupa kwamba unavaa Fitbit au kwamba unadhibiti vifaa vyote vya elektroniki vya nyumba yako na iPad yako. Fikra bunifu kuhusu teknolojia ni jambo ambalo utawala wako unatafuta—na wanafunzi wako pia.

6. Unaunganishaje masomo yako na ulimwengu wa kweli?
Kujumuisha miunganisho ya ulimwengu halisi katika mipango ya somo huwasaidia wanafunzi kuelewa ni kwa nini wanachojifunza ni muhimu zaidi ya darasani. Eleza jinsi utakavyowezesha aina hii ya ujifunzaji wa kweli kwa wanafunzi wako. Je, utaalika wazungumzaji wageni? Tumia hati msingi za chanzo? Je, utafungamana na mambo ya sasa inapowezekana? Onyesha kuwa mbinu zako zinaenea zaidi ya kinadharia.

7. Utawahimizaje wazazi kusaidia elimu ya watoto wao ?
Muunganisho wa shule ya nyumbani ni muhimu lakini ni mgumu kudumisha. Wasimamizi hutegemea walimu kuweka njia wazi za mawasiliano na wazazi. Wanakuona hata kama "mtangazaji" wa shule, kuimarisha utamaduni, nguvu, na maadili ya shule kwa wazazi. Kwa hivyo, jibu swali hili kwa mawazo madhubuti. Shiriki jinsi wazazi watakavyojitolea katika darasa lako na jinsi utakavyodumisha mawasiliano ya mara kwa mara, kutoa sasisho juu ya matukio chanya na hasi. Ni vyema pia kushiriki mpango wako wa kutoa nyenzo kwa wazazi wakati wanafunzi wanatatizika.

8. Ni baadhi ya njia gani unazotumia kuangalia uelewa unapofundisha?
Ni jambo moja kuandaa mpango wa somo wa hali ya juu, lakini ikiwa wanafunzi hawafuati, nini matumizi? Eleza jinsi maagizo yako yatakavyoitikia mahitaji ya wanafunzi. Je, utawafanya wanafunzi wageuke na kuzungumza huku unasikiliza? Au tekeleza hati za kuondoka zinazotoa muhtasari wa kile wamejifunza? Je! unayo njia ya kuangalia haraka, kama dole gumba/gumba-chini, kuchanganua haraka ili kuelewa?

9. Unatathminije maendeleo ya wanafunzi?
Hapa kuna fursa yako ya kuchungulia mipango yako ya somo na kufichua mbinu zako za kuwa juu ya jamii ya wanafunzi, kitaaluma, na maendeleo ya kimwili. Eleza aina za maswali unayotoa kwa sababu unajua kwamba yanaelezea zaidi uwezo na udhaifu wa wanafunzi.. Toa ufahamu wa jinsi unavyotumia ripoti za mdomo, miradi ya vikundi, na kazi ya kiti ili kubaini ni nani anajitahidi na nani yuko mbele. Na, shiriki jinsi unavyotekeleza mawasiliano ya wazi na wanafunzi wako ili kugundua kile wanachohitaji ili kufaulu.

10. Kwa nini unataka kufundisha katika shule hii?
Utafiti, utafiti, na utafiti zaidi kabla mahojiano yako. Google kila kitu unaweza kuhusu shule. Je, wana programu ya ukumbi wa michezo? Je, wanafunzi wanahusika katika jamii? Mkuu anakuza utamaduni wa aina gani? Tumia mitandao ya kijamii kuona kile ambacho shule ilijivunia hivi majuzi. Basi, kuuliza kote. Tumia mtandao wa wenzako kujua nini (ya sasa na ya zamani) walimu walipenda na kuchukia juu yake. Hatua ya kuchimba haya yote? Unahitaji kujua ikiwa shule hii inafaa vizuri. Ikiwa inafaa vizuri, utaonyesha ni kiasi gani unataka kazi hiyo kwa kueleza jinsi unavyoweza kujihusisha na programu zote za ajabu za shule ambazo umesikia sana kuzihusu.!