สมัครตอนนี้

เข้าสู่ระบบ

ลืมรหัสผ่าน

ลืมรหัสผ่านของคุณ? กรุณากรอกอีเมลของคุณ. คุณจะได้รับลิงค์และจะสร้างรหัสผ่านใหม่ทางอีเมล.

เพิ่มโพสต์

คุณต้องเข้าสู่ระบบเพื่อเพิ่มโพสต์ .

เพิ่มคำถาม

คุณต้องเข้าสู่ระบบเพื่อถามคำถาม.

เข้าสู่ระบบ

สมัครตอนนี้

ยินดีต้อนรับสู่ Scholarsark.com! การลงทะเบียนของคุณจะอนุญาตให้คุณเข้าถึงโดยใช้คุณสมบัติเพิ่มเติมของแพลตฟอร์มนี้. สอบถามได้ค่ะ, บริจาคหรือให้คำตอบ, ดูโปรไฟล์ของผู้ใช้รายอื่นและอีกมากมาย. สมัครตอนนี้!

มหาวิทยาลัยควรสอน Mass Murderer หรือไม่? – คำถามที่ต้องเผชิญกับมหาวิทยาลัยออสโล.

มหาวิทยาลัยควรปฏิบัติอย่างไรต่อใบสมัครจากฆาตกรหมู่? นี่เป็นคำถามที่มหาวิทยาลัยออสโลต้องเผชิญ, เมื่อนักฆ่าหมู่ชาวนอร์เวย์ Anders Behring Breivik สมัครเข้าคุกเพื่อรับปริญญารัฐศาสตร์.

ฆาตกรหมู่ Anders Bering Breivik

ในเดือนกรกฎาคม 2011, เบรวิกสังหารแล้ว 77 ผู้คนในการโจมตีด้วยระเบิดและปืนในออสโลและบนเกาะอูโตยา.

การตัดสินใจของมหาวิทยาลัยว่าจะสอนเขาหรือไม่นั้นยากเป็นพิเศษเพราะบางคนที่ Breivik สังหารเคยเป็นเพื่อนกับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย.

'เพื่อประโยชน์ของเรา, ไม่ใช่ของเขา’

เขายังตั้งชื่ออาจารย์ของมหาวิทยาลัยให้เป็นเป้าหมายทางขวาสุดของเขาด้วย “แถลงการณ์”.

และในสิ่งที่รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเรียกว่าก “ความขัดแย้งที่กระทบกระเทือนจิตใจ”, ระดับที่เลือกของ Breivik จะเกี่ยวข้องกับการศึกษาสถาบันทางการเมืองที่อุดมการณ์หัวรุนแรงของเขาได้โจมตี.

แต่ถึงอย่างไร, เมื่อสามปีที่แล้วมหาวิทยาลัยตกลงที่จะให้ Breivik เรียนภายใต้เงื่อนไขที่เข้มงวดและเขายังคงเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีต่อไป, การเรียนหลักสูตรซึ่งรวมถึงทฤษฎีการเมืองด้วย, การเมืองพรรค, การบริหารราชการและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ.

เจ้าหน้าที่เรือนจำเป็นผู้มอบสื่อการสอนให้กับเขา และเขาไม่ได้ติดต่อกับนักศึกษา นักวิชาการ หรือการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตเลย.

มหาวิทยาลัยนอร์เวย์
คำบรรยายภาพAse Gornitzka และ Svein Stolen กล่าวว่าการสอน Breivik เป็นเรื่องเกี่ยวกับหลักการที่ใหญ่กว่า

มหาวิทยาลัยบอกว่าสอนเบรวิก (ซึ่งตั้งแต่นั้นมาก็ตัดสินใจเปลี่ยนชื่อของเขา) เป็นเรื่องเกี่ยวกับการให้เกียรติสิทธิของนักโทษในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาหากพวกเขามีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดการรับเข้าเรียน.

อดีตอธิการบดี Ole Petter Ottersen กล่าวว่าเป็นเช่นนั้น “เพื่อประโยชน์ของเราเอง, ไม่ใช่ของเขา”

ศาสตราจารย์สเวน สโตเลน กลายเป็นอธิการบดีของออสโลเมื่อปีที่แล้ว และเห็นด้วยกับการตัดสินใจของประธานาธิบดีคนก่อน.

'โลว์คีย์' ของนอร์เวย์’ เข้าใกล้

“ไม่มีความคิดเห็นเดียวในมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ และเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่ได้รับผลกระทบอย่างใกล้ชิด, แต่ในระดับหนึ่งฉันรู้สึกว่าเราพอใจโดยรวมที่เลือกโซลูชันนี้,” เขาพูดว่า.

“มันไม่ง่ายเลยแต่ฉันคิดว่ามันเป็นการกระทำตามหลักการของมหาวิทยาลัย”

มหาวิทยาลัยตัดสินใจว่าควรเคารพสิทธิของผู้ต้องขังในการศึกษา

ศาสตราจารย์สโตเลนกล่าวว่าการพิจารณาครั้งแรกของมหาวิทยาลัยก่อนที่จะรับใบสมัครของ Breivik คือสวัสดิการของนักศึกษาและเจ้าหน้าที่.

“การดูแลนักเรียนคนอื่นๆ เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง, ครูและฝ่ายบริหาร, จึงมีการอภิปรายกันมากมายเกี่ยวกับวิธีที่เราจะแน่ใจได้ว่าสิ่งนี้จะไม่ส่งผลกระทบต่อพวกเขามากเกินไป,” เขาพูดว่า.

ศาสตราจารย์อาเซ กอร์นิตซ์กา, รองอธิการบดีของออสโล, กล่าวว่าเธอเห็นว่าการโจมตีของ Breivik ส่วนหนึ่งเป็นการต่อต้านมหาวิทยาลัย, เพราะมันเป็นส่วนหนึ่งของระเบียบการเมืองประชาธิปไตยเสรีนิยมของนอร์เวย์.

เธอกล่าวว่าการตอบสนองของมหาวิทยาลัยสอดคล้องกับการตอบสนองของนอร์เวย์ต่อ Breivik ในวงกว้าง.

“มันเป็นเรื่องที่ไม่สำคัญมากและเป็นส่วนหนึ่งของความรู้สึกทั่วไปในนอร์เวย์ที่เขาไม่ได้รับพื้นที่ใดๆ,” เธอพูด.

“เขามีสิทธิตามกฎหมายที่จะเรียนหนังสือ แต่แน่นอนว่าเขาไม่สามารถมาที่นี่หรือมีส่วนร่วมในแบบที่นักเรียนทั่วไปทำได้”

'เขาเป็นคนมีการศึกษายังดีกว่าถ้าเขาไม่มี’

โทมัส, อดีตตัวแทนนักศึกษาที่มหาวิทยาลัยออสโล, รู้จักผู้คนที่ถูกสังหารในการโจมตี และตอนนี้ปฏิเสธที่จะให้เกียรติ Breivik โดยการเอ่ยชื่อของเขาด้วยซ้ำ.

“ไม่ใช่เพราะความกลัวแต่เพราะเขาไม่สมควรได้รับมัน,” เขาอธิบายแล้ว. “ชื่อเสียงคือสิ่งที่เขาต้องการ”

เขากังวลว่า Breivik อาจเป็นเพียงการแสดงให้เห็นว่าเขาเปลี่ยนไปแล้วจึงพยายามออกจากคุก.

อย่างไรก็ตาม, โทมัสสนับสนุนการตัดสินใจของมหาวิทยาลัย.

กระดานป้ายติดประกาศ
คำบรรยายภาพBreivik ไม่สามารถเข้าร่วมกับนักศึกษาคนอื่นๆ ในมหาวิทยาลัยได้

“ฉันไม่เห็นเขาถูกปล่อยออกไป [ของเรือนจำ], แต่ถ้าเขาทำก็ดีกว่าเขาเป็นคนมีการศึกษามากกว่าถ้าเขาไม่มี,” เขาพูดว่า.

“การแก้แค้นไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของระบบอาญา, มันมีไว้สำหรับการฟื้นฟู”

เอมิล, ผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุดจากมหาวิทยาลัย, กล่าวว่าเขาคิดว่าผู้นำของออสโลทำสิ่งที่ถูกต้อง, แม้ว่าจะเป็นการตัดสินใจที่ขัดแย้งก็ตาม.

“นับเป็นการทดสอบนโยบายเสรีนิยมของนอร์เวย์เมื่อ Anders Behring Breivik ทำสิ่งที่เลวร้ายนี้. แต่การศึกษาจะดีสำหรับเขาเท่านั้น,” เขาพูดว่า.

เป็นการตัดสินใจของมหาวิทยาลัย, และการตอบสนองต่อมัน, โดยเฉพาะภาษานอร์เวย์?

อนุสรณ์สถานเหยื่อการโจมตีด้วยความหวาดกลัวลิขสิทธิ์ภาพรอยเตอร์
คำบรรยายภาพอนุสรณ์สถานเหตุก่อการร้ายในนอร์เวย์เมื่อ 7 ปีที่แล้ว

ประเทศมีชื่อเสียงในด้านเสรีภาพ, ความอดทนและความเท่าเทียมกัน, และบางทีมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรหรือสหรัฐอเมริกาอาจไม่รับคนที่มีประวัติอาชญากรรมของ Breivik.

แอนโทนี่ เซลดอน, รองอธิการบดีของมหาวิทยาลัยบักกิงแฮม, กล่าวว่าเขาจะเลื่อนการตัดสินใจออกไปให้กับครอบครัวของเหยื่อ Breivik.

“ฉันเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งในพลังของการศึกษาที่จะเปลี่ยนแปลงมนุษย์ให้ดีขึ้นได้, และอยู่ในอำนาจแห่งการไถ่บาป,” เขาพูดว่า.

“แต่ชายคนนี้กลับทำเรื่องน่าสะพรึงกลัวจนไม่อาจบรรยายได้กับคนมากมาย, มันไม่ใช่ของขวัญจากมหาวิทยาลัยที่จะตัดสินใจ,” เขาพูดว่า.

“หากครอบครัวของผู้เสียหายเชื่อมั่นอย่างท่วมท้นว่าเขาสามารถรับการศึกษาจากมหาวิทยาลัยได้, และถ้าเขาแสดงความสำนึกผิด, ถ้าอย่างนั้นเขาก็ควร. แต่หากพวกเขาเกิดความโศกเศร้าขึ้นด้วยล่ะก็, มันไม่ใช่ ไม่”

เจ็ดปีหลังจากการโจมตี, โทมัสกล่าวว่าในที่สุดนอร์เวย์ก็ฟื้นตัวจากเหตุการณ์โศกนาฏกรรมดังกล่าวได้แล้ว.

“ตอนนี้นอร์เวย์ก็กลับมาเหมือนเดิมแล้ว,” เขาพูดว่า. “เราไม่ใช่เหยื่ออีกต่อไป.


แหล่งที่มา:

www.bbc.com/news

เกี่ยวกับ มารี

ทิ้งคำตอบไว้