Réhabilitation du système d'éducation en Afghanistan, gouvernement maintenant engagé au cours des dernières années
Le gouvernement afghan est résolu à remettre en état le système éducatif et a augmenté son soutien au système éducatif au cours des dernières années. Mais ces efforts restent limités face à la demande croissante du secteur de l'éducation.
Le secteur de l'éducation en Afghanistan fait face à de nombreux défis, y compris:
- Un grand nombre de hors-enfants non scolarisés, la majorité étant des filles, les enfants dans les zones reculées et peu sûres, Enfants handicapés, les enfants des populations nomades et d'autres groupes vulnérables
- Faible qualité de l'éducation en raison des enseignants mal formés, un manque de manuels scolaires, et les écoles mal équipées
- La faible capacité du Ministère de l'Education (MoE).
Les principaux objectifs de La stratégie d'éducation en Afghanistan sont:
- L'augmentation des inscriptions dans l'enseignement formel en mettant l'accent sur les zones rurales
- Fournir un environnement axé sur la qualité et l'apprentissage favorable dans toutes les écoles générales pour promouvoir le développement universitaire et intellectuel efficace
- améliorer l'accès, ainsi que les taux de rétention et d'achèvement, pour les filles, Kuchis et les enfants ayant des besoins spéciaux
- Le développement et l'amélioration de l'éducation islamique à doter les jeunes des capacités accrues pour de meilleures options d'emploi
- Faire en sorte que tous les élèves et les enseignants ont accès aux manuels scolaires et l'amélioration des matériels pédagogiques
- Développer les capacités de tous les enseignants pour améliorer la qualité de l'enseignement et les résultats d'apprentissage des élèves
- L'augmentation de l'alphabétisation nationale
- améliorer l'accès, qualité, et la gestion de l'enseignement technique et professionnel et de la formation
- L'augmentation de la capacité, efficacité, Efficacité, responsabilité, et la transparence du ministère de l'Education.
Le PNSE n'a jusqu'à présent pas couvert le secteur plein d'inclure l'enseignement supérieur. L'enseignement supérieur en Afghanistan se trouve avec le Ministère de l'enseignement supérieur.
Dans 2014, 13% du budget national a été alloué à l'éducation qui en fait le troisième secteur du volume des dépenses, après la sécurité et de l'infrastructure. L'augmentation de sept fois la demande d'éducation depuis 2001 a placé forte pression sur le système, conduisant à la dépendance accrue des donateurs.
La source: Ministère des finances, Budget Document National, 1394 Exercice fiscal
L'Afghanistan Reconstruction Trust Fund (ARTF), établi en 2002, est la plus importante source de financement sur le budget pour le développement de l'Afghanistan, y compris l'éducation. Le ARTF est pris en charge par 33 donateurs et administré par la Banque mondiale
L'entreprise majeure dans 2015/2016 sera le développement du nouveau plan stratégique de l'éducation nationale de l'Afghanistan, comme fondement de la réforme de l'éducation critique et l'amélioration de la coordination des ressources intérieures et extérieures.
La source:
www.globalpartnership.org
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