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जनसंख्या, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में नाइजीरिया के सामने एक बड़ी चुनौती

जनसंख्या की दृष्टि से नाइजीरिया अफ्रीका का सबसे बड़ा देश है और लगभग 20% विश्व में स्कूल न जाने वाले बच्चों की कुल जनसंख्या का. इस चुनौती में लगभग . के साथ जनसांख्यिकीय दबाव शामिल है 11,000 हर दिन नवजात शिशुओं के लिए जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की प्रणाली की क्षमता पर अत्यधिक बोझ डालते हैं.Nasiba Alhassan, 12, is in Grade 5 at Miga Central Primary School, Miga, Jigawa State, Nigeria. Credit: GPE/Kelley Lynch

 

नाइजीरिया के उत्तरी भाग में, लगभग दो-तिहाई छात्र कार्यात्मक रूप से निरक्षर हैं.

जिगावा के राज्य, कादुना, कैटसिना, कानो, और सोकोटो ने अपनी शिक्षा प्रणालियों में सुधार के लिए प्रतिबद्धता दिखाई है, लेकिन उन्हें उच्च गरीबी स्तर सहित गंभीर चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, कम नामांकन, लैंगिक असमानताएँ, खराब गुणवत्ता और प्रासंगिकता, खराब बुनियादी ढांचा और सीखने की स्थिति.

एक अतिरिक्त चुनौती स्कूली शिक्षा के लिए सीधा खतरा है, खासकर लड़कियों के लिए, विद्रोही गतिविधियों के माध्यम से राजनीतिक असुरक्षा से उत्पन्न, और स्कूलों पर हमला.

प्रत्येक राज्य ने अपनी प्राथमिकताओं और उद्देश्यों को रेखांकित करने के लिए एक शिक्षा क्षेत्र की योजना बनाई.

जिगावा

शिक्षा क्षेत्र सामरिक योजना चार नीतिगत उद्देश्यों पर प्रकाश डालता है:

  1. पहुंच में सुधार और अवसरों का विस्तार.
  2. शिक्षा प्रावधान की गुणवत्ता और प्रासंगिकता सुनिश्चित करना.
  3. शैक्षिक योजना और प्रबंधन में सुधार.
  4. टिकाऊ वित्त पोषण और बेहतर वित्तीय प्रबंधन सुनिश्चित करना.

शिक्षा क्षेत्र की योजना भी स्थापित करता है 17 इन नीतिगत उद्देश्यों का समर्थन करने के लिए स्पष्ट पहल, जिसमें सभी स्तरों पर लड़कियों के लिए मुफ्त शिक्षा और विशेष जरूरतों वाले सभी लोगों के लिए मुफ्त शिक्षा की स्थापना शामिल है.

कादुना

NS शिक्षा सामरिक योजना 2006-2015 पर ध्यान देता है:

  1. स्कूली उम्र के सभी बच्चों को अच्छी गुणवत्ता वाली स्कूली शिक्षा तक पहुंच प्रदान करना, लैंगिक समानता प्राप्त करना, और छात्र-शिक्षक अनुपात 40:1 प्रति वर्ग.
  2. यह सुनिश्चित करने के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि करना कि छात्र स्थायी साक्षरता प्राप्त करें, numeracy, जीवन कौशल, और संज्ञानात्मक क्षमता.
  3. स्कूल और सार्वजनिक दोनों परीक्षाओं में बेहतर प्रदर्शन सभी छात्रों के लिए बेहतर प्रगति दर और उच्च पूर्णता दर सुनिश्चित करता है.
  4. शिक्षा के प्रभावी वितरण को सुनिश्चित करने के लिए शैक्षिक सेवाओं और संस्थानों की योजना और प्रबंधन में सुधार करना.
  5. समुदायों सहित सभी हितधारकों के प्रति जवाबदेही सुनिश्चित करना, नागरिक समाज संगठनों, और निजी क्षेत्र.

कानो

शिक्षा सामरिक योजना चारों ओर घूमने वाले कई लक्ष्यों का विवरण 5 मुख्य क्षेत्रों:

  1. आपूर्ति और मांग दोनों कारकों को संबोधित करते हुए बुनियादी शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करना.
  2. कक्षा के आकार को कम करके शैक्षिक गुणवत्ता में सुधार करना, शिक्षण सामग्री की उपलब्धता बढ़ाना, और शिक्षक की गुणवत्ता में सुधार.
  3. उद्योग और स्थानीय समुदायों की जरूरतों के लिए प्रासंगिक तकनीकी और व्यावसायिक अवसरों का विस्तार करना.
  4. धीरे-धीरे शिक्षा के वित्तपोषण में वृद्धि करना और स्कूल के विकास में सहायता के लिए स्कूल अनुदान की शुरुआत करना.
  5. यह सुनिश्चित करना कि सभी विद्यालयों में विद्यालय विकास योजनाएँ हों, स्कूल आधारित समितियाँ, और स्कूल प्रशासन में सुधार के लिए बोर्ड ऑफ गवर्नर्स.

कैटसिना

शिक्षा क्षेत्र सामरिक योजना रणनीतिक नीति के उद्देश्यों और हस्तक्षेपों पर जोर देता है जो संबोधित करते हैं 5 इसकी शिक्षा प्रणाली में प्रमुख चुनौतियां :

  1. अपर्याप्त कवरेज और पहुंच का असंतोषजनक स्तर
  2. खराब गुणवत्ता और प्रासंगिकता
  3. अवसंरचनात्मक अपर्याप्तता और क्षय
  4. अक्षम प्रबंधन और प्रणाली अक्षमता
  5. गैर-टिकाऊ वित्त पोषण और पर्याप्त संसाधन.

रणनीतिक हस्तक्षेपों में सामुदायिक भागीदारी बढ़ाना शामिल है, बढ़ती वकालत और संवेदनशीलता, शिक्षक कल्याण पैकेज में सुधार, और शिक्षकों को पुन: प्रशिक्षण प्रदान करना.

सोकोतो

सामरिक शिक्षा क्षेत्र योजना प्राथमिकता 4 नीतिगत लक्ष्य :

  1. पूर्व-विद्यालय के बच्चों के सीखने के प्रदर्शन में सुधार 23 स्थानीय सरकारी क्षेत्रों.
  2. शुद्ध प्राथमिक विद्यालय में सुधार में योगदान, उपस्थिति पंजी, अवधारण, और शैक्षिक उपलब्धि.
  3. बुनियादी शिक्षा प्रदान करना, व्यवसायिक, और गैर-औपचारिक शिक्षा के माध्यम से स्कूली बच्चों और महिलाओं के लिए जीवन कौशल.
  4. बच्चों के नामांकन और प्रतिधारण में वृद्धि.

सेक्टर योजना स्कूलों के निर्माण सहित हस्तक्षेप के चार प्रमुख क्षेत्रों को भी निर्दिष्ट करती है, आवश्यक शिक्षण सामग्री खरीदना, उपकरण और मशीनरी प्रदान करना, और क्षमता निर्माण.


स्रोत:

www.globalpartnership.org/country/nigeria

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