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governo fraco e prestação de contas ” um grande desafio afetando a educação em Camarões

O principal objectivo do plano atual, “Documento de Estratégia do Setor de Educação e Formação 2013-2020”É a conquista da educação primária universal de qualidade. Este objetivo se alinha com a estratégia nacional para o crescimento eo emprego objetivo de fornecer o sistema de produção de capital humano capaz de suportar o crescimento econômico. O documento identifica os principais desafios da educação em Camarões como má qualidade, fraca governação e prestação de contas em todo o sistema que conduz à distribuição desigual e ineficiente de recursos, e as disparidades persistentes relacionados com o género, região de residência e renda.

A student of a primary school in Cameroon. Credit: GPE/Stephan Bachenheimer

A fim de resolver estas questões o plano se centra no acesso e equidade, qualidade e relevância, e governança e gestão do sector. objectivos gerais e específicos, bem como intervenções específicas são descritas para cada “eixo estratégico”.

  1. Acesso e equidade
    Melhorar o acesso e equidade em todos os níveis de ensino. Mais especificamente:

    • Aumentar a matrícula escolar para 40% em todo o país
    • Aumentar o acesso, reduzindo as disparidades de todos os tipos no ensino primário e secundário
    • Expandir a educação básica para incluir mais baixos do ensino secundário
    • Diversificar e aumentar as opções de formação profissional
    • Fortalecer a educação superior com foco na preparação profissional, Ciência, e Tecnologia
    • Promover a alfabetização entre crianças e adultos
    • Desenvolver padrões de construção e infra-estrutura em todo o país
  2. Qualidade e Relevância
    Melhorar a qualidade da aprendizagem com especial atenção para o ambiente socio-económico:

    • Melhorar a qualidade da aprendizagem na escola primária e secundária através de intervenções como a reforma curricular, distribuição de materiais de ensino e aprendizagem, e programas de alfabetização,
    • Adaptar a formação e ensino para o ambiente sócio-econômico com foco em alcançar uma base de recursos humanos bem-educado em apoio aos esforços de industrialização do país,
    • Promover a investigação eo desenvolvimento de práticas de educação dentro do setor,
    • Promover a saúde nas escolas, universidades, e os esforços de formação profissional.
  3. Governança e Gestão
    Melhorar a governação e gestão do sector da educação com foco na descentralização:

    • Manter mecanismos de regulação atuais até novos são desenvolvidos após o estabelecimento da educação básica,
    • Reforçar a descentralização do sector da educação, delegar às autoridades locais,
    • Melhorar a gestão de recursos humanos,
    • Melhorar as condições de ensino e incentivar a gestão de carreira eficiente,
    • Reforçar a capacidade de planejamento do setor,
    • Aumentar a transparência da gestão de recursos.

Fonte: Plano de Educação sectorial (2013-2020). Camarões


Fonte:

www.globalpartnership.org

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