Зарегистрироваться

Авторизоваться

забытый пароль

Забыли пароль? Пожалуйста, введите свой адрес электронной почты. Вы получите ссылку и создать новый пароль по электронной почте.

Добавить запись

Вы должны войти в систему, чтобы добавить запись .

Добавить вопрос

Вы должны авторизоваться, чтобы задать вопрос.

Авторизоваться

Зарегистрироваться

Добро пожаловать в Scholarsark.com! Ваша регистрация даст вам доступ к использованию больше возможностей этой платформы. Вы можете задавать вопросы, вносить свой вклад или дать ответы, просматривать профили других пользователей и многих других. Зарегистрироваться!

Образование в Бурунди в настоящее время определены в качестве основного фокуса в своем видении развития

Правительство Бурунди определило образование в качестве основного фокуса своей долгосрочной концепции развития. В 2016 Бурунди выделены 27.5% своего бюджета государственных расходов на образование, что эквивалентно 9% ВВП (Источник: Министерство финансов).

a child in Burundi during the back-to-school campaign. Credit: UNICEF Burundi/Haro

План текущего сектора образования, Программа развития сектора образования и профессиональной подготовки (PSDEF) охватывает годы 2012-2020 и устанавливает для «обеспечения всеобщего начального образования и обучить большинство молодежи, пока они не достигнут возраста, когда они могут найти свое место в обществе.»

Для достижения этой цели, правительство Бурунди выложило следующие приоритеты сектора:

  1. Разгрузка школ и повышение текучести между уровнями образования путем:
    • строительство в классе,
    • снижение частоты повторения,
    • уменьшение двойного сдвига классов так, чтобы увеличить фактическое время обучения.
  2. Реформа среднего школьного цикла ввести девять лет цикл базового образования и поощрять учащуюся среднюю школу после шести лет первичных
  3. Укрепление сектора управления через:
    • ускоряются децентрализации,
    • улучшение финансового управления, Управление человеческих ресурсов, педагогический контроль,
    • сбор информации,
    • более эффективное планирование строительства и управление.
  4. Увеличение собственного капитала через:
    • уменьшение двойного сдвига школ, невыгодный для преподавателей и студентов,
    • включение гендерных вопросов в учебном плане,
    • усиление поддержки для студентов с особыми потребностями, работая с НПО и другими партнерами по созданию пилотных программ,
    • строительство доступных школ.

Источник:

www.globalpartnership.org

Автор

Около мари

Оставьте ответ