Каковы наиболее общие учебные вопросы интервью

Это вопросы, вы должны ожидать в преподавательским интервью.
1. Почему вы решили стать учителем?
Это кажется банальным и похоже на вопрос о софтболе, но не позволяйте этому обмануть вас. Если у вас нет ответа по существу, тогда зачем ты вообще обращаешься? Школы хотят знать, что вы посвятили себя обогащению жизни учащихся. Отвечайте честно и приведите анекдоты или примеры, которые рисуют четкую картину пути, который вы прошли, чтобы стать учителем..

2. Какова ваша философия преподавания?
Этот вопрос сложный. Не отвечайте клише, общий ответ. по факту, ваш ответ - это заявление о вашей обучающей миссии. Это ответ на вопрос, почему вы учитель. Будет полезно, если вы напишете свою миссию перед собеседованием и потренируетесь повторять ее.. Обсуждение вашей философии преподавания — это шанс показать, почему вы увлечены, чего вы хотите достичь, и как вы собираетесь применить его в этой новой должности, в новом классе, в новой школе.

3. Опишите структуру управления вашим классом.
Если вы учитель-ветеран, обсудите, как вы справлялись со своим классом в прошлом. Приведите конкретные примеры того, что сработало лучше всего и почему. Если вы новичок, затем объясните, чему вы научились, работая учителем-учеником, и как вы составите план проведения своего первого класса.. Независимо от того, как долго вы преподаете, ознакомиться с философией школьного округа в отношении управления классом и дисциплины. Упомяните, как вы будете использовать их философию и оставаться верным своей собственной. Если вы не можете заранее узнать о правилах школы, попросить интервьюера объяснить.

4. Как вы включаете социально-эмоциональное обучение в свои уроки??
Многие штаты и округа добавили в свои стандарты требования к социально-эмоциональному обучению.. Объясните, как вы будете не только удовлетворять академические потребности своих учеников, но и связать уроки, которые удовлетворят основные компетенции SEL.. Опишите, как вы поможете учащимся построить себя- и навыки социальной осведомленности, как вы будете поддерживать их в построении отношений, и как вы дадите им навыки принятия ответственных решений.

5. Как вы используете технику на уроке?
Технологии на переднем крае образования, так что ваше интервью - это время, чтобы показать, что вы сообразительны. Поговорите со студентами о том, почему вы рады использовать технологии. Объясните, как использование SMART Boards улучшило результаты тестов ваших учеников, или опишите невероятный веб-сайт, созданный вашим последним классом вместе.. А также, здорово добавить, что вы носите Fitbit или что вы управляете всей электроникой в ​​своем доме с помощью iPad. Инновационное мышление в отношении технологий — это то, что ищет ваша администрация, как и ваши ученики..

6. Как вы связываете свои уроки с реальным миром??
Включение реальных связей в планы уроков помогает учащимся понять, почему то, что они изучают, полезно за пределами класса.. Объясните, как вы будете способствовать такому аутентичному обучению своих студентов.. Вы пригласите приглашенных спикеров? Используйте первичные исходные документы? Будете ли вы связываться с текущими делами, когда это возможно? Покажите, что ваши методы выходят за рамки теоретических.

7. Как вы будете поощрять родителей поддерживать образование своих детей? ?
Связь между домом и школой обязательна, но ее трудно поддерживать. Администраторы полагаются на учителей, чтобы поддерживать открытые линии связи с родителями. Они даже видят в вас «публициста» школы., укрепление культуры, сильные стороны, и ценности школы для родителей. Так, ответьте на этот вопрос конкретными идеями. Расскажите, как родители будут работать волонтерами в вашем классе и как вы будете поддерживать регулярный контакт, предоставление обновлений как о положительных, так и о негативных событиях. Также здорово поделиться своим планом предоставления ресурсов родителям, когда учащиеся испытывают трудности..

8. Какие методы вы используете для проверки понимания во время преподавания??
Одно дело подготовить качественный план урока, но если ученики не следуют, какая польза? Объясните, как ваше обучение будет отвечать потребностям студентов. Будете ли вы заставлять студентов поворачиваться и говорить, пока вы будете слушать?? Или используйте листы выхода, в которых резюмируется то, что они узнали.? У вас есть метод быстрой проверки, как большой палец вверх / большой палец вниз, быстро сканировать для понимания?

9. Как вы оцениваете успеваемость учащихся?
У вас есть возможность предварительно просмотреть свои планы уроков и рассказать о своих методах, позволяющих быть в курсе социальных сетей учащихся., академический, и физическое развитие. Объясните типы тестов, которые вы проводите, потому что вы знаете, что они больше всего говорят о сильных и слабых сторонах учащихся.. Дайте представление о том, как вы используете устные отчеты, групповые проекты, и работа с местами, чтобы определить, кто борется, а кто впереди. А также, расскажите, как вы реализуете открытое общение со своими учениками, чтобы узнать, что им нужно для достижения успеха.

10. Почему вы хотите преподавать в этой школе??
Исследование, исследование, и исследуйте больше до ваше интервью. Гуглите все, что можете о школе. У них есть театральная программа?? Участвуют ли студенты в общественной жизни? Какой тип культуры продвигает директор? Используйте социальные сети, чтобы увидеть, что школа с гордостью продвигала в последнее время.. затем, поспрашивать. Используйте свою сеть коллег, чтобы узнать, что (действующий и бывший) учителя любили и ненавидели об этом. Смысл всего этого копания? Вы должны знать, подходит ли эта школа. Если это хорошо подходит, вы продемонстрируете, как сильно вы хотите эту работу, объяснив, как вы будете участвовать во всех замечательных школьных программах, о которых вы так много слышали!