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什么政府目前正在做扩大在肯尼亚教育部门

肯尼亚政府承认教育是经济可持续发展的主要手段, 社会流动性, 民族凝聚力, 和社会发展. 这导致了计划的实施是迅速扩大教育部门.

Students go home after school. Nyeri Primary School, Nyeri County, Kenya. April 2017. Credit: GPE/Kelley Lynch

挑战和差距在教育部门包括缺乏对教师发展和提供全面的幼儿保育和教育的全面战略. 无效的,不协调的监控和教育成果和方案的评价加剧弱点.

国家教育部门计划 2013-2018 (NESP) 目的是满足四个目标:

    1. 教育管理结构:
      • 提供平等的受教育机会为所有儿童,
      • 使中央, 县, 与地方当局和学校获取信息,
      • 有机构和流程,以提供学习的质量保证.
    2. 一个教育系统,以满足每一个人的学术提供强制性核心课程在安全的环境, 专业的, 技术需求和国家, 社会和经济目标.
  1. 基础教育综合课程框架,:
    • 使创意, 实用性, 和生产力
    • 基于刺激所有学习者的知识和实践素质的教学法,
    • 支持民主文化, 公差, 社会, 和环保意识.
  2. 高等教育的结构是促进学术质量, 严格, 和研究必要的基础知识社会,并扩大了学习途径为年轻人.

该NESP概述了分组方案和活动,以满足这些目标的六个优先领域. 这些优先领域是: 教育部门治理和问责制, 获得免费义务基础教育, 教育质量, 公平和包容, 关联, 和社交能力和价值.


资源:

www.globalpartnership.org

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