سجل الآن

تسجيل دخول

فقدت كلمة المرور

فقدت كلمة المرور الخاصة بك؟ الرجاء إدخال عنوان البريد الإلكتروني الخاص بك. ستتلقى رابطا وستنشئ كلمة مرور جديدة عبر البريد الإلكتروني.

أضف مقالة جديدة

‎يجب تسجيل الدخول لتستطيع أضافة مقالة .

أضف سؤال جديد

يجب عليك تسجيل الدخول لطرح سؤال.

تسجيل دخول

سجل الآن

مرحبا بكم في Scholarsark.com! سوف تسجيلك تمنح لك الوصول إلى استخدام المزيد من الميزات من هذا المنبر. يمكنك طرح الأسئلة, تقديم مساهمات أو تقديم إجابات, عرض لمحات من المستخدمين الآخرين، وغيرها الكثير. سجل الان!

أدوات سطر الأوامر لاختبارات علوم البيانات الجينومية & الأجوبة – كورسيرا

مرحبًا بك في دليلنا الشامل حول أدوات سطر الأوامر لعلوم البيانات الجينومية, مجموعة مهارات حاسمة لمحترفي المعلوماتية الحيوية اليوم.

يتعمق هذا المنشور في المفاهيم الأساسية والتطبيقات العملية لأدوات سطر الأوامر, توفير رؤى وموارد لتعزيز مهاراتك في تحليل البيانات الجينومية. ترقبوا القادم لدينا الإختبارات لاختبار معلوماتك وتعزيز التعلم الخاص بك.

وحدة 1 لغز

Q1. أي من أوامر Unix التالية يمكن استخدامه لعرض محتوى الملف؟?

  • أكثر
  • gzip
  • ليرة سورية
  • cp

Q2. أي من الأوامر التالية يمكن استخدامه لضغط محتوى الملف؟?

  • هو جمهورية مقدونيا
  • قرص مضغوط
  • أعلى
  • gzip

Q3. الملف “الشهور” يسرد كل من 12 أشهر على سطر منفصل, ولا مزيد من الخطوط. ماذا ستكون النتيجة إذا تم تشغيل الأمر التالي:

”أشهر القطط | رئيس -1000 | مرحاض -ل”’

  • عام
  • 50
  • 12
  • الشهور

Q4. ما هو تأثير استخدام مشغل الأنابيب “|” في تسلسل الأوامر:

  • إعادة توجيه الخطأ القياسي فقط
  • إعادة توجيه الإدخال القياسي أو الإخراج القياسي للأمر
  • بمثابة فاصل أحرف بين أوامر shell المختلفة, دون أي تأثير على النتيجة
  • استبدل ";عامل التسلسل في أمر معقد

Q5. إذا كتبت "pwd".’ ينتج عنه “/الصفحة الرئيسية/userA/Coursera/L1/”, أي من الأوامر التالية سوف يسرد محتوى الملف للدليل الحالي?

  • هي قائمة .
  • المزيد *.txt
  • مكدير L1
  • ls /home/userA/Coursera/L1

Q6. لنفترض أن دليل العمل الحالي الخاص بك هو “/الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1/”, و “خوخ”,”تفاحة”, و “كُمَّثرَى” هي الدلائل الفرعية, يحتوي كل منها على ملف واحد اسمه “الجينوم”. ماذا سيكون الدليل الحالي, كما ورد عن طريق تشغيل ملف "pwd".’ يأمر, بعد كل من الأوامر الأربعة في التسلسل أدناه:

”’

  • مؤتمر نزع السلاح التفاح
  • جمهورية مقدونيا *
  • قرص مضغوط ../..
  • ام في التفاح البرقوق

”’

    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1/apple
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1/apple
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا
    • L1
    • كورسيرا
    • تفاحة
    • وظيفة محترمة
    • وظيفة محترمة
    • تفاحة
    • كُمَّثرَى
    • الفراولة
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1/apple
    • إل 1/تفاحة
    • /الصفحة الرئيسية/كورسيرا/L1

Q7. النظر في الملف “مواسم” مع الأعمدة التالية مفصولة بمسافة ”:

”قطع -د ‘ ‘ -مواسم f1,3 | فرز -ش | مرحاض -ل” و “قطع -f1 مواسم | نوع | يونيك -ج | مرحاض -ل”’ ?

  • 4, 6
  • 12, 20
  • 5, 10
  • 12, 12

Q8. تم تسمية دليل العمل الحالي الخاص بك “النباتات”. دليلها الفرعي “تفاحة” يحتوي على الملفات “apple.genome”, “apple.samples” و “apple.genes”. ماذا ستكون نتيجة الأمر ”تفاحة رمدير”'?

  • ستتم إزالة جميع الملفات التي تحتوي على السلسلة "تفاحة" في أسمائها
  • لا شيء من هذه الاختيارات
  • لن يكون للأمر أي تأثير, لأن الدليل ليس فارغا
  • ستتم إزالة دليل "apple" وجميع محتوياته

Q9. لنفترض أن لديك ملفين, أ و ب, تحتوي على بيانات التجربة. ماذا سيكون تسلسل مخرجات الأوامر:

  • 3, 2, 2
  • 5,2,3
  • 3, 1, 3
  • 2, 4, 5

Q10. يحتوي دليل العمل الحالي على أربعة أدلة فرعية مسماة “تفاحة”, “كُمَّثرَى”, “خوخ” و “الفراولة”, كل مع الملفات التالية: “الجينوم”, “الجينات”, و “عينات”. أي من الأوامر التالية سيستخرج السطر العلوي من جميع الأوامر التالية “الجينات” الملفات?

  • قطة ص/جينات الفراولة/الجينات | ذيل -1
  • رئيس -1 ص/جينات الفراولة/الجينات
  • أقل | رئيس -1
  • قطة ص/جينات الفراولة/الجينات | جريب -ج 1

 

وحدة 2 لغز

Q1. أي من السلاسل التالية لا يمكن أن تشير إلى تسلسل الحمض النووي؟:

  • أبكتسيفبيثي
  • آآآآآآآآ
  • أجكتاكتاكجاجكت
  • ككككككككك

Q2. كم عدد الخطوط التي يستغرقها تحديدها: أنا) تسلسل فاستا واحد? والثاني) تسلسل fastq واحد? اختر أفضل إجابة:

  • صيام - 1 خط; فاستق – 4 خطوط
  • Fasta – رأس fasta متبوعًا بأي عدد من خطوط التسلسل; فاستق – 4 خطوط
  • فاستا – أي عدد من الخطوط, بما في ذلك رأس fasta; فاستق – 2 خطوط
  • صيام - 100 خطوط; فاستق – 2 خطوط

Q3. اي من التالي هو خطأ:

  • يتم استخدام تنسيق SAM لتمثيل المحاذاة.
  • يمكن استخدام تنسيق BED لتمثيل ميزات الجينات.
  • تقارير SAMtools flagstats العدد الإجمالي للقراءات المعينة.
  • يمكن استخدام تنسيق GTF لتمثيل ميزات الجينات.

Q4. أي من السلاسل التالية لا يمكن أن تشير إلى تسلسل الحمض النووي؟:

  • قصاصات ناعمة
  • قص و لصق
  • لقطة صعبة
  • حشوة

Q5. ما هو الحد الأدنى لعدد الأعمدة الكافية لتحديد تنسيق BED?

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

Q6. أي مما يلي يمثل التحويل الأكثر دقة إلى BED لسجل GTF?

  • مركز حقوق الإنسان1 516 3312 الجيل أ.1 100 + 800 900 0 3 296,115,303 0,485,2494
  • مركز حقوق الإنسان1 515 3312 الجيل أ.1 + 515 3312 0 3 296,115,303 516,1001,3010
  • مركز حقوق الإنسان1 516 3312 الجين أ + 516 3312 0 2 296,303 0,2494
  • مركز حقوق الإنسان1 515 3312 الجيل أ.1 100 + 515 3312 0 3 296,115,303 0,485,2494

Q7. تحديد عدد الجينات, النصوص, الإكسونات لكل نسخة, اتجاه الجينات (ساحل), وطول 5′ معظم اكسون(الصورة) من مقتطف GTF أدناه. اختر الإجابة الصحيحة.

  • الجينات: 1; النصوص: 2; إكسونات: 2,2; ساحل: -; طول 5' إكسون(الصورة): 2736, 2194.
  • الجينات: 1; النصوص: 2; إكسونات: 2,2; ساحل: -; طول 5' إكسون(الصورة): 2735, 2193.
  • الجينات: 1; النصوص: 1; إكسونات: 4; ساحل: -; طول 5' إكسون(الصورة): 2736.
  • الجينات: 1; النصوص: 4; إكسونات: 1,1,1,1; ساحل: -; طول 5' إكسون(الصورة): 2736, 1417,2194,795.

Q8. أي مما يلي يعتبر خطأ لمحاذاة القراءة التالية:

  • يرسم R1 خرائط فريدة للجينوم.
  • رفيق R2 غير محدد على الخريطة.
  • R3 غير معين.
  • محاذاة R1 هي التعيين الأساسي (ضرب المؤشر 0) لذلك قراءة.

Q9. للمحاذاة أدناه, ما هي العبارات الخاطئة? الترميز الثنائي ل 97 هو 972 = 0000 0110 00012. حدد كافة الإجابات التي تنطبق.

  • الرفيقان متطابقان في التسلسل.
  • تمثل المحاذاة نسخة PCR محتملة أو نسخة بصرية.
  • لا تتم محاذاة القراءة ورفيقها بشكل صحيح كزوج.
  • يتم تعيين كل من القراءة وزميله.
  • هذه هي القراءة الأولى في الزوج.
  • يتم عكس تسلسل رفيقة القراءة في محاذاته.

Q10. ملفات 'A.bed. و"ب.بيد."’ تحتوي على المجموعات التالية من الفواصل الزمنية

  • 5, 5, 5
  • 3, 4, 2
  • 9 , 2, 2
  • 3, 2, 2

 

وحدة 3 لغز

Q1. أي من العبارات التالية غير صحيح:

  • تعد الاختلافات في جينومات الأفراد مساهمًا قويًا في اختلافاتهم المظهرية.
  • تسمى الإصدارات المختلفة من الجين الناتجة عن الطفرات الجينومية بالأليلات.
  • يشير SNV إلى متغير نيوكليوتيد واحد.
  • يشير SNP إلى تعدد الأشكال المفرد غير المحدد

Q2. أي من العبارات التالية غير صحيح:

  • يُظهر تنسيق VCF التغيرات في الأحماض الأمينية الناتجة عن طفرة النوكليوتيدات, في العمود 3.
  • تصف خطوط VCF INFO خصائص المتغير, المدرجة في العمود 8.
  • تنسيق BCF هو إصدار ثنائي مضغوط من VCF.
  • يرمز VCF إلى تنسيق الاتصال المتغير.

Q3. ما البرنامج الذي يمكن استخدامه لإنشاء قائمة بالمواقع المرشحة للاختلاف في مجموعة بيانات exome:

  • com.samtools
  • مكدير
  • com.bcftools
  • أدوات السرير

Q4. في جهد شامل لدراسة تباين الجينوم في مجموعة من المرضى, تقوم بتسلسل واستدعاء المتغيرات في exome. بيانات الجينوم الكاملة وبيانات RNA-seq من كل مريض. أي مما يلي يعتبر خطأ عند مقارنة هذه الأنواع الثلاثة من الموارد:

  • يلتقط تسلسل Exome بشكل شامل المتغيرات في UTRs 3 و5 للجينات.
  • يمكن لتسلسل Exome التقاط المتغيرات في مجموعة محددة مسبقًا من exons الترميز والمنطقة المحيطة بها مباشرة.
  • لا يمكن لتسلسل Exome تحديد المتغيرات في أحداث الربط البديلة متعددة الأشكال الجديدة.
  • يلتقط تسلسل إكسوم متغيرات أقل من تسلسل الجينوم الكامل.

Q5. أي من الخيارات التالية يمكن استخدامه للسماح لـ Bowtie2 بإنشاء محاذاة جزئية?

  • –محلي
  • - تجاهل أي منها
  • –حساس

Q6. حدد التفسير الصحيح لمقتطف "mpileup".’ الإخراج أدناه.

  • الموقع فقط 2 يظهر الاختلاف المحتمل;

    الحرف البديل للموقع 2 يكون '.';

    موقع 1 لديها 8 القراءات الداعمة, والموقع 2 لديها 16

  • الموقع فقط 2 يظهر الاختلاف المحتمل;

    الحرف البديل للموقع 2 هو ز;

    موقع 1 لديها 8 القراءات الداعمة, والموقع 2 لديها 16

  • الموقع فقط 2 يظهر الاختلاف المحتمل;

    الحرف البديل للموقع 2 هو;

    موقع 1 لديها 8 القراءات الداعمة, والموقع 2 لديها 16

  • الموقع فقط 2 يظهر الاختلاف المحتمل;

    الحرف البديل للموقع 2 هو;

    الأليل البديل للموقع 2 مدعم من 9 يقرأ

Q7. بالنظر إلى مجموعة المتغيرات الموضحة في مقتطف VCF أدناه, أي مما يلي خطأ?

  • متوسط ​​جودة رسم الخرائط للمتغير 3 هو 40
  • تحتوي العينة فقط على الأليل البديل للمتغير 1
  • تحتوي العينة فقط على الأليل البديل للمتغير 3
  • تحتوي العينة على كلا الأليلات للمتغير 2

Q8. ماذا يفعل الكود التالي:

  • قم بتشغيل Bowtie2 مع مجموعة من القراءات ذات النهاية الواحدة, الإبلاغ عن أفضل محاذاة فقط;

    ثم حدد عدد التطابقات في كل تسلسل جينومي

  • قم بتشغيل Bowtie2 مع مجموعة من القراءات ذات النهاية الواحدة, الإبلاغ حتى 5 المحاذاة لكل قراءة; ثم حدد عدد التطابقات في كل تسلسل جينومي

  • قم بتشغيل Bowtie2 مع مجموعة من القراءات المزدوجة, السماح للمباريات المحلية;

    ثم قم بالإبلاغ عن أرقام المحاذاة التي تحتوي على عمليات الإدراج والحذف, على التوالي;

  • قم بتشغيل Bowtie2 مع مجموعة من القراءات المزدوجة, السماح بما يصل إلى 10 مباريات لكل قراءة;

    ثم قم بالإبلاغ عن عدد التطابقات في كل تسلسل جينومي

Q9. ما الذي لا يفعله مقتطف التعليمات البرمجية التالي:

  • قم بإنشاء ملف mpileup متوسط ​​مكون من 7 أعمدة يتم توصيله عبر الأنابيب إلى "القطع"
  • الإبلاغ عن عمود فارغ
  • قم بالإبلاغ في إخراج mpileup الوسيط عن صفات جميع قواعد القراءة المحاذية في هذا الموضع
  • تتطلب ملف BAM مرتبة

Q10. ماذا لا يفعل الكود التالي:

  • اكتب الإخراج إلى ملف out.vcf.gz
  • الإبلاغ عن جميع المواقع المرشحة
  • خذ المدخلات من الملف in.vcf.gz
  • أخذ المدخلات من ملف مضغوط VCF

وحدة 4 لغز

Q1. أي مما يلي خطأ:

  • يعد الربط البديل ظاهرة شائعة في كل من الحيوانات والنباتات.
  • يتم استخدام منطقة الترميز التي تحتوي على جين ترميز البروتين كقالب لتكوين البروتين.
  • الكودون هو ثلاثي نيوكليوتيد يتم ترجمته إلى حمض أميني واحد.
  • يمكن للجين البشري التعبير على الأكثر 12 المتغيرات لصق.

Q2. أي مما يلي خطأ فيما يتعلق بتنظيم الجين حقيقي النواة:

  • الجينات التي تحتوي على إكسون واحد فقط لا يتم ربطها بالتبادل
  • بعض الجينات حقيقية النواة هي إكسون واحد
  • يجب أن يكون طول منطقة الترميز في النص مضاعفًا 3
  • لا يمكن أن يكون طول الإنترون مضاعفًا 3

Q3. ما هي البرامج التي يمكنك استخدامها لمواءمة قراءات RNA-seq معها: أنا) الجينوم المرجعي, والثاني) قاعدة بيانات النسخ?

  • أزرار الأكمام, ربطة القوس
  • قبعة عالية, ينقسم
  • قبعة عالية, ربطة القوس
  • قبعة عالية, أزرار الأكمام

Q4. أي مما يلي خطأ:

  • كمقاييس للتعبير الجيني, يتم تحديد RPKM على مستوى القراءات ويتم تحديد FPKM على مستوى الأجزاء.
  • يرمز FPKM إلى أجزاء لكل كيلو قاعدة من تسلسل cDNA لكل مليون قراءة.
  • مجموع قيم FPKM لجميع الجينات في العينة هو 1,000,000.
  • إن مجموع FPKMs لجميع نسخ الجين يساوي مستوى تعبير الجين.

Q5. ما هي البرامج التي يمكن استخدامها لi) تجميع النصوص من RNA-seq يقرأ, والثاني) تحديد النصوص والجينات الجديدة المحتملة

  • أزرار الأكمام, com.cuffcompare
  • قبعة عالية, com.cuffcompare
  • قبعة عالية, ربطة القوس
  • قبعة عالية, com.samtools

Q6. أي مما يلي خطأ فيما يتعلق بالتعليقات الجينية في مقتطف GTF التالي:

  • يتداخل النصان الخاصان بالجين MG051951 في الجينوم.
  • أنه يحتوي على جين واحد فقط, MG051951.
  • يحتوي الجين MG051951 على نصين, MT162897 وMT070533.
  • يحتوي النص MT162897 على إكسون واحد.

Q7. ماذا لا يفعل الكود التالي:

  • تقرير القراءات المقسمة على الأكثر 6 عدم التطابق في موقع الإرساء
  • قم بإنشاء الإخراج في الدليل /home/me/SRR100000
  • تشغيل متعدد الخيوط, مع 10 الخيوط
  • تقرير يقرأ فقط مع 10 أو أقل محاذاة على الجينوم

Q8. ماذا لا يفعل الكود التالي:

  • قم بتسمية نصوص أزرار الأكمام بالبادئة "Test1"
  • استخدم التعليق التوضيحي للنص المرجعي الافتراضي لتوجيه التجميع
  • قم بتشغيل أزرار الأكمام لتجميع النصوص
  • قم بإنشاء ارتباط ضعيف لملف محاذاة قراءة BAM في دليل Test1

Q9. أي مما يلي لم يتم وصفه في الملف التلخيصي التالي الذي أنتجته شركة tophat:

  • 94.0% من زميله 2 تم تعيين القراءات
  • من زميله المعين 1 يقرأ, 11.7% كان لديه تطابقات متعددة على الجينوم
  • كانت المكتبة حبلا محددة
  • من زميله المعين 2 يقرأ, 5.0% كان لديه تطابقات متعددة على الجينوم

Q10. أي مما يلي ليس صحيحًا فيما يتعلق بالمخرجات أدناه, تم الحصول عليها من تحليل التعبير التفاضلي الكفة:

  • يتوافق Locus XLOC_000004 مع الجين AT1G01073
  • يوجد عدد كبير جدًا من المحاذاة لاختبار التعبير التفاضلي في الموضع XLOC_000004
  • يتوافق Locus XLOC_000042 مع الجين AT1G01580
  • لا توجد محاذاة كافية لاختبار التعبير التفاضلي في الموضع XLOC_000004

عن هيلين باسي

مرحبا, I'm Helena, كاتب مدونة شغوف بنشر محتويات ثاقبة في مجال التعليم. أعتقد أن التعليم هو مفتاح التنمية الشخصية والاجتماعية, وأريد أن أشارك معرفتي وخبرتي مع المتعلمين من جميع الأعمار والخلفيات. على مدونتي, ستجد مقالات حول موضوعات مثل استراتيجيات التعلم, التعليم عبر الإنترنت, إرشاد مهني, و اكثر. وأرحب أيضًا بتعليقات واقتراحات القراء, لذلك لا تتردد في ترك تعليق أو الاتصال بي في أي وقت. أتمنى أن تستمتع بقراءة مدونتي وتجدها مفيدة وملهمة.

‎إضافة تعليق