استخدام التعليم كأداة رئيسية للتنمية في جمهورية الكونغو
تعتزم جمهورية الكونغو لاستخدام التعليم كأداة رئيسية للتنمية من أجل ضمان اقتصادها مندمجة تماما في الاقتصاد العالمي. خاصه, وينظر الى التعليم باعتباره وسيلة لإنتاج قوى عاملة مدربة تدريبا جيدا والمؤهلين.
بعض التحديات التي تواجه البلاد في قطاع التعليم هي التخلف من الفرص قبل الابتدائي, وكذلك معدلات الرسوب عالية وأعداد كبيرة من الطلاب في الصف الواحد في المدارس الابتدائية. علاوة على ذلك, نوعية التعليم الابتدائي غير كافية. فقط 60% الأطفال يذهبون إلى المدرسة الثانوية, والحاجة للتعليم المهني أعلى أو إلى أن يتعزز على الاستجابة بشكل أفضل لاحتياجات السوق. علاوة على ذلك, الفوارق كبيرة ما زالت قائمة على أساس الموقع الجغرافي أو العرقي.
ال استراتيجية قطاع التعليم 2015-2025 تم تطويره بالمشاركة الكاملة لأصحاب المصلحة الرئيسيين تحت قيادة 3 الوزارات المسؤولة عن التعليم. المحاور الثلاثة الرئيسية للاستراتيجية والأهداف ذات الصلة هي:
- لإعطاء جميع الأطفال على التعليم الأساسي 10 عاما من خلال:
- التعليم الأساسي السليم لتجهيز جميع الأطفال مع الكفاءات الأساسية
- التعليم السفلى الثانوي لجميع, مع خيارات عام, الدراسات الفنية أو المهنية
- المدارس الفنية وتوفير بديل للدراسات العامة
- توسيع فرص التعليم ما قبل الابتدائي على وجه الخصوص عن المحرومين والمناطق الريفية
- برامج محو الأمية غير النظامي للأطفال الذين تركوا المدرسة والشباب.
- لضمان كفاية بين التعليم وحاجة الاقتصاد, عبر:
- برنامج المدارس الثانوية لإعداد الطلاب للتعليم العالي والعمل
- المدارس الثانوية الفنية المنتجة الكفاءات التي لها صلة اقتصاد البلاد
- تعليم العلوم لتطوير ثقافة الرياضيات والعلمية
- التعليم العالي تهدف إلى تدريب القوى العاملة للتنمية الاجتماعية والاقتصادية.
- لتعزيز إدارة قطاع التعليم: برنامجين (معلومات & القيادة والإدارة) ستضمن الحكومة تمتلك الأدوات اللازمة لتنفيذ استراتيجية التعليم.
تعتزم جمهورية الكونغو لزيادة تمويلها للتعليم ما يصل الى 20% من ميزانية البلاد للنفقات المتكررة, قدمت ولا تزال عائدات البلاد من النفط في النمو.
وكالة تنسيق لقطاع التعليم في جمهورية الكونغو هي UNICEF.
مصدر:
www.globalpartnership.org
إضافة تعليق
يجب عليك تسجيل الدخول او التسجيل لتستطيع اضافه تعليق .