وتعزيزا لالتزامها وضع حد لعدم المساواة التعليم, تعليم لنيجيريا (TFN), منظمة غير ربحية, وسعت برنامجها للمنطقة الشمالية من نيجيريا لرفع التعليم في مناطق مهمشة من البلاد. هذا البرنامج التحويلي, الذي بدأ حالا في 2017 في لاغوس وأوغون, وقد امتدت الآن إلى كادونا, بعد اتفاق شراكة المنظمة مع حكومة الولاية لوضع المعلمين في المدارس الابتدائية عالية الحاجة، في جميع أنحاء الدولة. من خلال هذا التعاون, تعليم لحشد نيجيريا 88 الزملاء, الذين يخدمون حاليا منصب بدوام كامل المعلمين عبر 22 المدارس الابتدائية الحكومية في ولاية كادونا.

(L-R): Folasade Adefisayo, المؤسس المشارك / عضو مجلس الإدارة, تعليم لنيجيريا; أحمد منصور, عضو مجلس إدارة, تعليم لنيجيريا; ليلة ناصر الرفاعي, محافظ التنفيذي, ولاية كادونا; Folawe Omikunle, الرئيس التنفيذى, تعليم لنيجيريا; مالام ساني Ja'afaru, مفوض التعليم, العلوم والتكنولوجيا, ولاية كادونا; في اجتماع مع إدارة ومجلس تعليم لنيجيريا التي عقدت في السير كاشيم إبراهيم دار مؤخرا.

وتعليقا على هذا التوسع, الرئيس التنفيذي لمنظمة Teach for نيجيريا, وقال Folawe Omikunle "كانت إصلاحات التعليم جريئة حكومة ولاية كادونا والتزام لا يتزعزع لتحسين مخرجات التعلم للأطفال في المدارس العامة والقواعد التي تقوم عليها اخترنا ولاية كادونا أن يكون لدينا شريك أول دولة في المنطقة الشمالية. هذا هو السبب في أننا ايضا انشاء مكتب الشمالية لدينا في ولاية كادونا, لتعزيز التزامنا تجاه المنطقة.

حاكم ولاية كادونا, ناصر الرفاعي, تحدث ضد الوضع الحالي للتعليم في الدولة ككل. "معظمنا هم نتاج نظام المدارس العامة، ونحن نشعر أننا يجب أن نترك لأطفالنا نوع من التعليم الجيد الذي تركها لنا. ولقد اعتبر التعليم أهم قطاع من بداية إدارتنا. هذا هو السبب في أننا مستمرون في تخصيص أكثر 20% من ميزانيتنا للقطاع طوال السنوات القليلة الماضية من هذه الإدارة. "وأعرب عن أمله في أن" TFN سوف تصبح نبراسا للتدخلات المستقبلية. لدينا أكثر من 4,000 مدرسة ابتدائية في ولاية كادونا التي تحتاج إلى الابتكار والتوجيه ".

مفوض التعليم, العلوم والتكنولوجيا في ولاية كادونا, مالام ساني Ja'afaru, أشاد الفريق TFN لالتزامها في التنمية الاجتماعية من خلال برنامج الزمالة, ولاختيار ولاية كادونا في ريادة في المنطقة الشمالية. وقال مفوض أيضا أن وزارة التنمية الدولية (وزارة التنمية الدولية) أن تكون جزءا من عملية, مع تقييم خط الأساس التي أجريت في المدارس للسماح لتقييم الأثر الصحيح.

تعليم لنيجيريا تخطط لتوسيع وتعميق جهودها خلال الفترة القادمة 10 سنوات - للتأثير على 500,000 أطفال المدارس الابتدائية في نيجيريا سنويا.

مصدر: www.thisdaylive.com