Eduko en Bangladeŝo, unu el la plej grandaj en la mondo
La bangladeŝa eduka sistemo estas unu el la plej grandaj en la mondo kun 21.9 milionoj da infanoj en infanĝardenoj kaj bazlernejoj. Edukaj elspezoj respondecas pri 14.4% de nacia buĝeto, kiuj respondas al 2% de MEP.
La registaro de Bangladeŝo evoluigis plurajn politikajn dokumentojn, kiuj skizas la gvidprincipojn kaj direktojn de la lando por edukado. La Tria Primara Eduka Evoluiga Programo (PEDP-3) estas unu el tiuj kaj elstarigas kvar prioritatajn areojn, kiuj celas:
- Establi integran lernejan sistemon ampleksantan antaŭlernejan ĝis pli altajn sekundarajn nivelojn sub kadro kiu unuigas publikan, NRO kaj privataj provizantoj.
- Certigu kvalitan plibonigon per reduktita klasa grandeco kaj plibonigitaj instruaj praktikoj.
- Malcentralizi administradon kaj administradon pri bazinstruado.
- Engaĝiĝu en partnerecoj kun NGOoj kaj la privata sektoro.
La PEDP-3 estas sesjara, sektoro-kovranta programo kovranta klasojn I ĝis V kaj unu jaron da antaŭbaza edukado. La celo estas establi efikan, inkluziva, kaj justa bazinstrua sistemo liveranta efikan kaj signifan infan-amikan lernadon al ĉiuj infanoj de Bangladeŝo de antaŭ-primara ĝis grado V-a bazlernejo..
La PEDP-3 skizas ses rezultareojn:
- Rezultoj de lernado
- Partopreno
- Reduktante malegalecojn
- Malcentralizo de lernejnivela planado
- Efika uzo de buĝetaj asignoj
- Programplanado kaj administrado
Rezultoj en tiuj lokoj estas atingitaj per agadoj en dudek naŭ subkomponentoj. La plej multaj agadoj influas ĉiujn bazlernejojn en Bangladeŝo. Kelkaj agadoj atingas ĉiujn bazlernejaĝajn infanojn ĉu ili partoprenas en formala aŭ ne-formala edukado.
La atendataj rezultoj de la PEDP-3 inkluzivas:
- Ĉiuj infanoj akiras atendatajn klasajn kaj subjektajn lernajn rezultojn aŭ kapablojn en la klasĉambro.
- Ĉiuj infanoj partoprenas antaŭbazan kaj bazinstruadon en ĉiuj specoj de lernejoj
- Regionaj kaj aliaj malegalecoj reduktiĝos laŭ partopreno, kompletigo kaj lernrezultoj
Fonto:
kiu ankaŭ estas malfermita al la mondo kaj disvolvas la postulatajn kompetentecojn kaj kompetentecon, kiuj kontentigas la bezonojn de la sociekonomika evoluo de Burkino.
Lasu respondon
Vi devas Ensaluti aŭ registri por aldoni novan komenton .