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शिक्षण और सीखने में वीडियो का उपयोग कैसे करें: शिक्षकों के लिए एक गाइड

शिक्षण और सीखने में वीडियो का उपयोग कैसे करें: शिक्षकों के लिए एक गाइड

हम में से कई ने कक्षाओं और ट्यूशनों में भाग लिया है और एक को दूसरे पर पसंद किया है. ऐसा क्यों है? यह शायद इसलिए है क्योंकि एक शिक्षक कुछ ऐसा उपयोग करने की कोशिश करता है जिससे उनके विद्यार्थियों को अधिक बनाए रखा जा सके. कि कुछ अवधारणा या वीडियो की छवि हो सकती है. लोगों का उपयोग ऑनलाइन वीडियो ट्रिमर उनकी सर्वोत्तम सामग्री प्राप्त करने के लिए; वे अपनी सामग्री के कुछ हिस्से ले सकते हैं और कुछ प्रासंगिक और रोमांचक बनाने के लिए उनसे जुड़ सकते हैं.

 

शिक्षण और सीखने में वीडियो का उपयोग कैसे करें?

 

  • वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग की मेजबानी करके

 

मैसेजिंग ऐप्स पर उपयोग किए जाने वाले सादे और उबाऊ टेक्स्ट संदेशों की तुलना में शिक्षक अधिक प्रभावी ढंग से जानकारी साझा करने के लिए वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग की मेजबानी कर सकते हैं. तरह से, छात्र घटनाओं में अधिक भाग ले सकते हैं. इन दिनों ऑनलाइन वीडियो ट्रिमर का भी उपयोग किया जा रहा है ताकि छात्र हर चीज का अध्ययन करने के बजाय केवल अपनी पढ़ाई से संबंधित प्रासंगिक जानकारी देख सकें।.

 

  • पहले से रिकॉर्ड किए गए व्याख्यानों का उपयोग करके

 

  1. ऑफलाइन कक्षाओं में, कक्षा संकाय अक्सर कुछ कार्यों में लगे रहते हैं, जिससे हमारी क्लास कैंसिल हो जाती है, और हमारा शैक्षणिक पाठ्यक्रम अधूरा रहता है. भले ही यह ऑनलाइन मोड में हो, किसी को चिंता करने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि शिक्षक किसी अवधारणा को पढ़ाते समय अपने वीडियो को प्री-रिकॉर्ड कर सकते हैं और इसका कुशलतापूर्वक उपयोग कर सकते हैं. कई लोकप्रिय YouTubers ने अपने विद्यार्थियों को इंटरनेट का उपयोग करके सिखाए गए वीडियो पाठों के कारण अपार सफलता प्राप्त की है.

  1. यदि कोई छात्र कक्षा में उपस्थित नहीं हो पाता है, ये वीडियो उन्हें पाठ्यक्रम को समझने और ज्ञान प्राप्त करने में मदद कर सकते हैं, बैकलॉग के बिना.

 

  1. छात्र आगामी परीक्षा से पहले अपने संस्थान द्वारा प्रदान किए गए मॉड्यूल को संशोधित करने के लिए ऑनलाइन वीडियो का उपयोग कर सकते हैं. वे ऑफ़लाइन कक्षाओं में अपना समय बर्बाद करने के बजाय इन वीडियो पाठों का उपयोग कर सकते हैं.

 

  • दूरस्थ शिक्षा की अनुमति देता है

 

छात्र किसी भी आगामी प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी के लिए ऑनलाइन वीडियो कक्षाओं का उपयोग कर सकते हैं. ऑनलाइन वीडियो कक्षाएं छात्रों को कुशलता से अभ्यास करने की अनुमति देती हैं. (दूरस्थ शिक्षा उन छात्रों के लिए सबसे अच्छा तरीका है जो अपने मुख्य पाठ्यक्रमों के अलावा कुछ सीखना चाहते हैं।)

 

वीडियो संपादन

 

मान लीजिए आपके पास कई वीडियो हैं, लेकिन आप उनकी लंबाई के कारण उनका सही उपयोग नहीं कर सकते हैं. आपको चिंता करने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि आप ऑनलाइन वीडियो ट्रिमिंग टूल का उपयोग कर सकते हैं ट्रिम वीडियो जिसे आप ऑनलाइन कक्षाओं में शामिल करना चाहते हैं. इसके अलावा, आप कैप्शन जोड़कर कच्चे वीडियो को बेहतर बना सकते हैं, मूलपाठ, या छवियों का मिश्रण, आदि.

 

वीडियो को शिक्षण और सीखने में शामिल करके, छात्र नई अवधारणाओं को जल्दी से सीख सकते हैं, विचार और सामग्री. (फ़्लिप्ड क्लासरूम एक ट्रेंडी कॉन्सेप्ट है जिसमें छात्र फैकल्टी और क्लास को पढ़ा सकते हैं।) शिक्षक ऑनलाइन वीडियो ट्रिमर टूल का उपयोग करके अपने शैक्षिक वीडियो भी बना और संपादित कर सकते हैं और उन्हें आसानी से कक्षा में प्रस्तुत कर सकते हैं.

 

वीडियो ट्रिमिंग एक फ्री-टू-यूज़ तकनीक है जो इंटरनेट पर उपलब्ध है. यह सुनिश्चित करने के लिए किया जाता है कि आप सभी वीडियो सेगमेंट को प्रभावी ढंग से अच्छे उपयोग में ला सकें. ट्रिमिंग के माध्यम से, आप न केवल शैक्षिक वीडियो काट सकते हैं बल्कि अलग-अलग ऑनलाइन व्याख्यान भी एक साथ रख सकते हैं और इससे भी बेहतर अंतिम आउटपुट तैयार कर सकते हैं, जिसकी आप कभी उम्मीद नहीं कर सकते थे. यह एक बहुत ही परिष्कृत तरीका है जिसे गैर-तकनीकी-प्रेमी लोग भी जल्दी से लागू कर सकते हैं.

 

वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के प्रकार

आप छात्रों के लिए वीडियो कैसे बनाते हैं? आप या तो उन्हें प्री-रिकॉर्ड कर सकते हैं या लाइव वीडियो कॉन्फ़्रेंस चला सकते हैं. आप दो मुख्य विकल्पों का उपयोग करके अपने वीडियो साझा कर सकते हैं:

 

  • तुल्यकालिक सम्मेलन (लाइव स्ट्रीम)

इन विधियों के कुछ लाभ और असफलताएं हैं जिन्हें आपको अवश्य याद रखना चाहिए.

 

पेशेवरों:

 

  • सिंक्रोनस वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग में, डेटा कनेक्टिविटी और डेटा वैधता महत्वपूर्ण झटके हो सकते हैं, जबकि इसका लाभ विषय के प्रति छात्र के प्रवाह को बनाए रखना और यह सुनिश्चित करना होगा कि वे केंद्रित रहें.

 

  • छात्र प्रतिक्रिया प्राप्त कर सकते हैं और जल्दी से स्पष्टीकरण मांग सकते हैं.

 

  • और भी, शिक्षार्थी के लिए संदेह निवारण प्रक्रिया उत्कृष्ट है. छात्र अगली बार बिना देर किए घर बैठे अपनी शंकाओं का समाधान कर सकते हैं, और शिक्षकों से उनके संदेह भी पूछें और प्राप्त करें प्रतिक्रिया और किसी भी कक्षा परीक्षण पर आगे के निर्देशों के बारे में स्पष्टीकरण, बैठक, या घटना.

 

दोष:

  • बहुत लंबे सम्मेलनों के मामले में डेटा की खपत और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों की बिजली की खपत में भारी वृद्धि होगी.
  • यदि वीडियो में छात्र होते हैं और ये वीडियो रिकॉर्ड किए जाते हैं तो गोपनीयता संबंधी समस्याएं हो सकती हैं.
  • इन वीडियो का उपयोग ग्रामीण या दूरदराज के क्षेत्रों में कनेक्टिविटी के कारण एक बड़ी समस्या हो सकती है.

 

  • अतुल्यकालिक सम्मेलन (पूर्व दर्ज)

 

पेशेवरों:

 

  • अतुल्यकालिक वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के मामले में, दर्शक अपनी इच्छा के अनुसार सामग्री का उपयोग कर सकते हैं और इसे बाद में या ऑफ़लाइन देखने के लिए डाउनलोड करके सहेज भी सकते हैं.

 

  • शिक्षार्थी को अनुरक्षित शेड्यूल के विरुद्ध जाने या किसी डेटा कनेक्टिविटी समस्या का सामना करने की आवश्यकता नहीं है.

 

  • तकनीकी सीमाएं? नहीं, इसे तकनीकी रूप से मजबूत व्यक्ति की उपस्थिति की आवश्यकता नहीं है, जैसा कि इंटरनेट पर वीडियो ट्यूटोरियल आसानी से देखा जा सकता है. इस के अलावा, कई सॉफ़्टवेयर प्रोग्राम आपको ट्यूटोरियल लेने और सॉफ़्टवेयर के बारे में जानने की अनुमति देते हैं कि आप इसे अपने निपटान में सर्वोत्तम तरीके से उपयोग कर सकते हैं.

 

दोष:

  • इसके परिणाम शिक्षार्थी द्वारा विलंब हैं. काम या असाइनमेंट जमा करने में देरी हो सकती है; आगे, कुछ शिक्षकों का मानना ​​है कि इस विधि से, उन्हें पता नहीं चलेगा कि छात्रों ने वीडियो देखा है या नहीं और, अगर उन्होंने देखा, क्या वे उस विशेष वीडियो में पढ़ाए गए विषय को समझ सकते हैं.

  • इसलिये, शंका निवारण या फीडबैक इतना अच्छा नहीं है क्योंकि छात्रों के लिए कागज के एक टुकड़े या किसी रिकॉर्ड बुक पर आगे स्पष्टीकरण के लिए अपने प्रश्नों को लिखने में समय लगता है।.

 

 

निष्कर्ष

हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि शिक्षा में वीडियो का उपयोग करना, या तो पढ़ाना या सीखना, छात्रों को फायदा हो सकता है, चाहे वह छात्र विविधीकरण हो या कक्षा की गतिविधियों में बढ़ी हुई भागीदारी.

 

एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि से अधिक 80% शिक्षकों ने सर्वेक्षण किया कि उनके छात्रों ने उच्च का खुलासा किया सीख रहा हूँ ऑनलाइन वीडियो व्याख्यान का उपयोग करके पढ़ाए जाने पर स्तर और प्रतिधारण. इसके साथ - साथ, शिक्षक लाइव स्ट्रीम कक्षाएं भी आयोजित कर रहे हैं ताकि छात्र रीयल-टाइम वीडियो पर अपने प्रश्न पूछ सकें और तुरंत समाधान प्राप्त कर सकें. शैक्षिक वीडियो केवल अध्ययन के उद्देश्य को पूरा करने के लिए पर्याप्त लंबे होने चाहिए. एक बहुत लंबे वीडियो के कारण दर्शक में जुड़ाव की कमी हो सकती है. सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म पर वीडियो अपलोड करते समय, कृपया स्कूल के दिशानिर्देशों का पालन करें और तदनुसार गोपनीयता सेटिंग्स का उपयोग करें.

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