Bevolking, een grote uitdaging voor Nigeria in het leveren van kwaliteit van het onderwijs
Nigeria is de grootste land in Afrika in termen van bevolking en heeft ongeveer 20% van de totale out-of-schoolgaande kinderen bevolking in de wereld. Toe te voegen aan deze uitdaging is de demografische druk met ongeveer 11,000 pasgeborenen elke dag dat de capaciteit van het systeem om de kwaliteit van het onderwijs te leveren overbelast.
In het noordelijke deel van Nigeria, bijna twee derde van de studenten zijn functioneel analfabeet.
De staten van Jigawa, Kaduna, Katsina, Kano, en Sokoto hebben aangetoond inzet voor de verbetering van hun onderwijssystemen, maar zij worden geconfronteerd ernstige problemen, waaronder hoge armoedecijfers, lage inschrijving, genderverschillen, slechte kwaliteit en relevantie, slechte infrastructuur en leeromstandigheden.
Een extra uitdaging is de directe bedreiging voor scholing, vooral voor meisjes, die afkomstig zijn van politieke onzekerheid door de opstandige activiteiten, en aanvallen op scholen.
Elke staat creëerde een onderwijsplan uit te werken om zijn prioriteiten en doelstellingen te schetsen.
Jigawa
De Education Sector Strategic Plan belicht vier beleidsdoelstellingen:
- Verbetering van de toegang en het uitbreiden van de mogelijkheden.
- Het waarborgen van de kwaliteit en de relevantie van het onderwijs bepaling.
- Het verbeteren van het onderwijs planning en beheer.
- Waarborging van duurzame financiering en verbeterd financieel beheer.
De onderwijssector van plan voorziet ook in 17 duidelijke initiatieven om deze doelstellingen te ondersteunen, inclusief het opstellen van gratis onderwijs voor meisjes op alle niveaus en gratis onderwijs voor alle mensen met speciale behoeften.
Kaduna
De Onderwijs Strategisch Plan 2006-2015 focussen op:
- Het verstrekken van toegang tot goede kwaliteit van onderwijs voor alle kinderen in de leerplichtige leeftijd, het bereiken van gendergelijkheid, en een leerling-leraar ratio van 40:1 per klas.
- Het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs om ervoor te zorgen dat de studenten verwerven permanent geletterdheid, gecijferdheid, levensvaardigheden, en cognitieve capaciteit.
- Het verbeteren van prestaties in zowel de school en openbare examens zorgen voor een betere progressie en hogere voltooiing tarieven voor alle studenten.
- Verbetering van de planning en het beheer van educatieve diensten en instellingen om effectieve levering van het onderwijs te waarborgen.
- Verantwoording af te leggen aan alle belanghebbenden, inclusief de gemeenschappen, maatschappelijke organisaties, en de particuliere sector.
Kano
The Education Strategisch Plan Gegevens talrijke doelen die rond 5 hoofdgebieden:
- Zorgen voor gelijke toegang tot basisonderwijs door middel van het aanpakken van zowel de vraag- en aanbodfactoren.
- Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs door middel van het verminderen van de groepsgrootte, het verhogen van de beschikbaarheid van lesmateriaal, en het verbeteren van kwaliteit van het onderwijspersoneel.
- Het uitbreiden van het technisch en beroepsonderwijs mogelijkheden om de behoeften van de industrie en de lokale gemeenschappen relevant.
- Geleidelijk verhogen van de financiering van het onderwijs en de invoering van de school subsidies voor een schoolproject ontwikkeling te ondersteunen.
- Ervoor zorgen dat alle scholen schoolontwikkelingsplannen, School-based commissies, en raden van bestuur naar school bestuur te verbeteren.
Katsina
De Education Sector Strategic Plan benadrukt strategische beleidsdoelstellingen en interventies die gericht zijn op 5 grote uitdagingen in het onderwijs :
- Onvoldoende dekking en een onbevredigende niveau van toegang
- Slechte kwaliteit en relevantie
- Infrastructurele insufficiëntie en verval
- Inefficiënt beheer en het systeem inefficiëntie
- Niet-duurzame financiering en voldoende financiële middelen.
De strategische ingrepen zijn het verhogen van participatie van de gemeenschap, het verhogen van belangenbehartiging en sensibilisatie, het verbeteren van leraren welzijn pakketten, en het verstrekken van leraren met re-training.
Sokoto
Het Strategisch Onderwijs Sector Plan geeft prioriteit 4 beleidsdoelen :
- Het verbeteren van de leerprestaties van kleuters in 23 lokale overheid gebieden.
- Bijdragen aan verbetering van de netto lagere school, inschrijving, behoud, en opleidingsniveau.
- Het verstrekken van basisonderwijs, beroeps-, en sociale vaardigheden voor buiten de school kinderen en vrouwen door middel van niet-formele educatie.
- Het verhogen van de inschrijving en het behoud van de kinderen.
De sector wordt gespecificeerd ook vier belangrijke gebieden van de interventie, waaronder de bouw van scholen, de aankoop van essentiële leermiddelen, het leveren van apparatuur en machines, en capaciteitsopbouw.
Bron:
www.globalpartnership.org/country/nigeria
Laat een antwoord achter
Je moet Log in of registreren om een nieuwe opmerking toe te voegen .