Восстановление системы образования в Афганистане, Теперь правительство совершено в течение последних лет

Правительство Афганистана стремится к восстановлению системы образования и растет его поддержку системы образования за последние годы. Но эти усилия остаются ограниченными в условиях растущих потребностей сектора образования.

Сектор образования в Афганистане сталкивается со многими проблемами, включая:

Большое количество вышедших из школы детей, причем большинство девочек, дети в отдаленных и опасных районах, дети с ограниченными возможностями, дети кочевого населения и других уязвимых групп
Низкое качество образования из-за плохо подготовленных учителей, нехватка учебников, и плохо оборудованные школы
Низкий потенциал Министерства образования (МОС).

Основные задачи Стратегия образования Афганистана являются:

Увеличение охвата в формальном образовании с акцентом на сельских районах
Обеспечение качества окружающей среды по инициативе и способствует обучению во всех общеобразовательных школах, чтобы способствовать эффективной академической и интеллектуального развития
Улучшение доступа, а также удержания и завершения ставок, Для девушек, Кучис и дети с особыми потребностями
Развитие и совершенствование исламского образования вооружить молодых людей с повышенными возможностями для улучшения вариантов занятости
Обеспечение того, чтобы все студенты и преподаватели имеют доступ к улучшенным учебникам и учебным материалам
Развитие потенциала всех учителей для повышения качества преподавания и учебных достижений студентов
Повышение национальной грамотности
Улучшение доступа, качественный, и управление технического и профессионального образования и обучения
Увеличение пропускной способности, эффективность, эффективность, подотчетность, и прозрачность Министерства образования.

NESP до сих пор не охватывали весь сектор включать высшее образование. Высшее образование в Афганистане сидит с Министерством высшего образования.

В 2014, 13% из республиканского бюджета было выделено на образование делает его третьим по величине сектор в объеме расходов, после безопасности и инфраструктуры. Увеличение семь раз спроса на образование, так как 2001 поставил значительную нагрузку на систему, что приводит к увеличению зависимости доноров.

Источник: Министерство финансов, Национальный бюджет Документ, 1394 Отчетный год

Целевой фонд реконструкции Афганистана (ARTF), создана в 2002, является самым крупным источником финансирования в рамках бюджета развития Афганистана, включая образование. ARTF поддерживается 33 доноров и под управлением Всемирного банка

Основное мероприятие в 2015/2016 будет разработка нового национального образования стратегического плана Афганистана, в качестве основы для критически важных реформ в области образования и улучшения координации внутренних и внешних ресурсов.

Источник: