Populacja, głównym wyzwaniem stojącym przed Nigerią w dostarczaniu wysokiej jakości edukacji

Dodatkowym wyzwaniem jest bezpośrednie zagrożenie dla nauki, szczególnie dla dziewczyn, wynikające z niepewności politycznej poprzez działania powstańcze, i ataki na szkoły.

Każde państwo stworzyło plan dla sektora edukacji, aby nakreślić jego priorytety i cele.

Jigawa

Plan strategiczny dla sektora edukacji podkreśla cztery cele polityki:

1. Poprawa dostępu i poszerzanie możliwości.
2. Zapewnienie jakości i adekwatności oferty edukacyjnej.
3. Poprawa planowania i zarządzania edukacją.
4. Zapewnienie zrównoważonego finansowania i lepsze zarządzanie finansami.

Plan dla sektora edukacji ustanawia również 17 jasne inicjatywy wspierające te cele polityki, w tym ustanowienie bezpłatnej edukacji dla dziewcząt na wszystkich poziomach oraz bezpłatnej edukacji dla wszystkich osób ze specjalnymi potrzebami.

Kaduna

ten Strategiczny plan edukacji 2006-2015 skupiony na:

1. Zapewnienie dostępu do dobrej jakości edukacji wszystkim dzieciom w wieku szkolnym, osiągnięcie parytetu płci, oraz stosunek liczby uczniów do nauczycieli 40:1 na zajęcia.
2. Podnoszenie jakości edukacji w celu zapewnienia uczniom trwałej umiejętności czytania i pisania, liczenie, umiejętności życiowe, i zdolności poznawcze.
3. Lepsze wyniki zarówno na egzaminach szkolnych, jak i publicznych, zapewniające lepsze wskaźniki postępów i wyższe wskaźniki ukończenia dla wszystkich uczniów.
4. Poprawa planowania i zarządzania usługami i instytucjami edukacyjnymi w celu zapewnienia efektywnego dostarczania edukacji.
5. Zapewnienie odpowiedzialności wobec wszystkich interesariuszy, w tym społeczności, organizacje społeczeństwa obywatelskiego, i sektor prywatny.

Kano

Strategiczny Plan Edukacji wyszczególnia liczne cele krążące wokół 5 główne rejony:

1. Zapewnienie równego dostępu do edukacji podstawowej poprzez uwzględnienie zarówno czynników podaży, jak i popytu.
2. Poprawa jakości edukacji poprzez zmniejszenie liczebności klas, zwiększenie dostępności materiałów instruktażowych, i podnoszenie jakości nauczycieli.
3. Poszerzanie możliwości technicznych i zawodowych adekwatnych do potrzeb przemysłu i społeczności lokalnych.
4. Stopniowe zwiększanie finansowania edukacji i wprowadzanie stypendiów szkolnych wspierających rozwój szkoły.
5. Zapewnienie, że wszystkie szkoły mają plany rozwoju szkoły, komisje szkolne, i rady gubernatorów w celu poprawy zarządzania szkołą.

Katsina

Plan strategiczny dla sektora edukacji podkreśla strategiczne cele polityki i interwencje, które dotyczą 5 główne wyzwania w systemie edukacji :

1. Niewystarczający zasięg i niezadowalający poziom dostępu
2. Niska jakość i trafność
3. Niewydolność i degradacja infrastruktury
4. Nieefektywne zarządzanie i nieefektywność systemu
5. Niezrównoważone finansowanie i odpowiednie zasoby.

Interwencje strategiczne obejmują zwiększenie udziału społeczności, zwiększenie rzecznictwa i uwrażliwienia, poprawa pakietów socjalnych dla nauczycieli, i zapewnienie nauczycielom przekwalifikowania.

Sokoto

Strategiczny Plan Sektorowy Edukacji priorytety 4 cele polityki :

1. Poprawa wyników w nauce dzieci w wieku przedszkolnym w 23 tereny samorządowe.
2. Przyczynianie się do poprawy w szkole podstawowej netto, zapisy, zatrzymanie, i osiągnięcia edukacyjne.
3. Zapewnienie podstawowej edukacji, zawodowy, i umiejętności życiowych dla dzieci i kobiet poza szkołą poprzez edukację pozaformalną.
4. Zwiększenie rejestracji i retencji dzieci.

Plan sektorowy określa również cztery kluczowe obszary interwencji, w tym budowę szkół, zakup niezbędnych materiałów do nauki, dostarczanie sprzętu i maszyn, i budowanie zdolności.

Źródło:

www.globalpartnership.org/country/nigeria