Wszyscy kładziemy zbyt duży nacisk na wyniki testów

Żyjemy w czasach testowania. Żyjemy też w czasach globalizacji, imigracja i internacjonalizacja szkół i uniwersytetów na całym świecie. Nasza obecna obsesja na punkcie odpowiedzialności szkoły i efektów uczenia się uczniów doprowadziła do częstszego wykorzystywania i nadużywania wyników testów — w szczególności wyników testów językowych.

Wyniki testów językowych są obecnie przepustką do szkół policealnych i dla wykwalifikowanych imigrantów próbujących dostać się do nowych krajów. Wyniki testów służą jako klucz do możliwości uczenia się i sukcesu zawodowego, wpływając na życie milionów ludzi. Odgrywają też kluczową rolę polityczną, polityki społecznej i edukacyjnej.

Pomimo znacznych konsekwencji testów językowych, co dokładnie wskazują wyniki testów? Co możemy powiedzieć o kimś i jego osiągnięciach lub zdolnościach zawodowych na podstawie pojedynczego wyniku testu? Jakie są implikacje, gdy biurokraci i urzędnicy ds. edukacji błędnie interpretują wyniki testów przy podejmowaniu decyzji politycznych dotyczących imigracji lub przyciągania większej liczby studentów z zagranicy?

Pełniąc funkcję dyrektora Grupy ds. Oceny i Oceny na Wydziale Pedagogicznym Queen’s University, Brałem udział w badaniach nad testami biegłości językowej uczniów i konsekwencjami takich testów.

Drugi język jest niezbędny

To ważny temat, ponieważ dowody wskazują, że umiejętność mówienia w drugim języku może zadecydować o tak wielu rzeczach dotyczących przyszłości imigranta, w tym sukces gospodarczy, integracji społecznej i ogólnej zdolności do wnoszenia wkładu w społeczeństwo. Moje badania skupiają się na rozpowszechnieniu i wpływie testów językowych. Kluczową kwestią jest to, w jaki sposób wyniki testów są wykorzystywane lub nadużywane przez decydentów.

Nie powinniśmy wykorzystywać pojedynczego wyniku testu do podejmowania decyzji, które mogą mieć ogromny wpływ na czyjeś życie. Jednakże, rządy i organizacje mają tendencję do robienia tego, ponieważ jest to tańsze i uważają, że oferuje bardziej klarowny przypadek imigracji, wstęp na uniwersytet i certyfikat zawodowy.

Według najnowsze dane spisowe, Kanada ma więcej niż 7.5 milionów osób urodzonych za granicą, które przybyły jako imigranci. To reprezentuje ok 22 procent populacji.

Wszyscy wykwalifikowani pracownicy i profesjonaliści, którzy chcą wyemigrować do Kanady, muszą wykazać się znajomością języka angielskiego lub francuskiego za pomocą testu językowego, bez względu na to, skąd na świecie pochodzą. Wyniki ich testów decydują o tym, czy mogą osiedlić się i praktykować jako ponownie certyfikowani profesjonaliści w Kanadzie.

Wzrost liczby studentów zagranicznych

Nastąpił gwałtowny wzrost liczby studentów zagranicznych, którzy chcą studiować na kanadyjskich uniwersytetach. Najnowsze dane rządu federalnego pokazują, że Kanada miała mniej więcej 500,000 studenci zagraniczni pod koniec j 2017. Międzynarodowa populacja studentów Kanady prawie się potroiła w ciągu ostatniej dekady i obecnie zajmuje czwarte miejsce za Stanami Zjednoczonymi, Wielkiej Brytanii i Chinach. Kanada zatrzymuje wielu z tych międzynarodowych studentów jako wykwalifikowanych pracowników za pośrednictwem Express Entry.

Wszyscy studenci zagraniczni są zobowiązani do przystąpienia do testu językowego w ramach procesu aplikacyjnego, a ich wyniki muszą spełniać wymagania wstępne na kanadyjskie uniwersytety.

Naturalne jest założenie, że każdy, kto podejmie te testy, będzie zdenerwowany, niespokojny lub nawet sfrustrowany. To właśnie nazywamy testami wysokiej stawki, która wpływa na życie milionów ludzi, Jest pełen dobrych rad i pomysłów na nawiązywanie przyjaźni i poszerzanie kręgu towarzyskiego., codziennie.

Niepełny obraz

Na przykład, kiedy stawka jest wysoka, badania sugerują, że motywacja i niepokój osoby badanej są istotnymi czynnikami związanymi z wynikami testu. Ocenianie czyjegoś wyniku testu bez uwzględnienia tych czynników daje niepełny obraz osoby przystępującej do testu.

Skuteczna ocena czyjegoś angielskiego- lub znajomość języka francuskiego poprzez różne testy językowe ma bezpośredni wpływ na życie milionów ludzi, którzy przyjeżdżają do Kanady na studia i osiedlenie się.

Edukacja i decydenci rządowi nie powinni polegać wyłącznie na wynikach testów przy podejmowaniu decyzji o przyjęciu ludzi do szkół lub kraju. Właśnie dlatego walidacja testów — zapewniająca dokładne wykorzystanie i interpretację wyników testów — stała się tak ważna i stała się głównym polem badań.

Nasze badania w Queen's mają na celu podniesienie świadomości społecznej na temat zamierzonych i niezamierzonych konsekwencji wykorzystywania wyników testów oraz udowodnienie, że decydenci polityczni potrzebują lepszego szkolenia w zakresie prawidłowej interpretacji wyników.

Źródło:

theconversation.com