Registrer deg nå

Logg Inn

Mistet Passord

Mistet passordet ditt? Vennligst skriv inn E-postadressen din. Du vil motta en lenke og opprette et nytt passord via e-post.

Legg til innlegg

Du må logge inn for å legge til innlegget .

Legg til spørsmål

Du må logge inn for å stille et spørsmål.

Logg Inn

Registrer deg nå

Velkommen til Scholarsark.com! Registreringen din gir deg tilgang til å bruke flere funksjoner på denne plattformen. Du kan stille spørsmål, gi bidrag eller gi svar, se profiler til andre brukere og mye mer. Registrer deg nå!

Hva regjeringen gjør for tiden for å utvide utdanningssektoren i Kenya

Regjeringen i Kenya anerkjenner utdanning som det viktigste middelet for bærekraftig økonomisk utvikling, sosial mobilitet, nasjonal samhørighet, og sosial utvikling. Dette har ført til implementering av programmer som raskt utvidet utdanningssektoren.

Students go home after school. Nyeri Primary School, Nyeri County, Kenya. April 2017. Credit: GPE/Kelley Lynch

Utfordringer og hull i utdanningssektoren inkluderer mangel på omfattende strategier for lærerutvikling og tilbud om helhetlig barnehage og utdanning.. Ineffektiv og ukoordinert overvåking og evaluering av utdanningsresultater og programmer har forverret svakhetene.

Nasjonal sektorplan for utdanning 2013-2018 (NESP) har som mål å nå fire mål:

    1. En utdanningsadministrasjonsstruktur som:
      • gir likeverdig tilgang til utdanning for alle barn,
      • muliggjør sentral, fylke, og lokale myndigheter og skoler tilgang til informasjon,
      • har etater og prosesser på plass for å sikre kvalitetssikring av læring.
    2. Et skolesystem som leverer den obligatoriske kjerneplanen i et trygt miljø for å møte hver enkelts akademiske, profesjonell, og tekniske behov og nasjonale, sosiale og økonomiske mål.
  1. Et integrert læreplanverk for grunnopplæringen som:
    • muliggjør kreativitet, gjennomførbarhet, og produktivitet
    • er basert på pedagogikk som stimulerer intellektuelle og praktiske egenskaper hos alle elever,
    • støtter en demokratikultur, toleranse, sosial, og miljøbevissthet.
  2. En struktur for høyere utdanning som fremmer akademisk kvalitet, strenghet, og forskning som er nødvendig for det kunnskapsbaserte samfunnet og utvider læringsveiene for unge mennesker.

NESP skisserer seks prioriterte områder for gruppering av programmer og aktiviteter for å nå disse målene. Disse prioriterte områdene er: utdanningssektorens styring og ansvarlighet, tilgang til gratis og obligatorisk grunnopplæring, utdanningskvalitet, egenkapital og inkludering, relevans, og sosiale kompetanser og verdier.


Kilde:

ARTF er støttet av

Om Marie

Legg igjen et svar